【軟件工程】功能規格說明書

項目	內容
這個做業屬於哪一個課程	軟件工程 羅傑
這個做業的要求在哪裏	功能規格說明書
咱們在這個課程的目標是	熟悉軟件開發總體流程，提高自身能力
這個做業在哪一個具體方面幫助咱們實現目標	肯定工程項目，進行初步設計

版本說明

版本	主要功能	時間
V1.0	實現核心功能，提供部分部件以供用戶搭建一個完整的模型，並返回代碼	第8周課前
V2.0	完善提供的部件，支持用戶搭建複雜的模型，完成註冊、登錄功能	第12周課前
V3.0	搭建論壇，提供給用戶交流的平臺	第16周課前

定義典型用戶

• 典型用戶一

屬性	描述
姓名	張XX
身份	IT行業相關從事者、deep learning初學者
年齡	21歲
所佔比例	60% ~ 65%
重要性	十分重要，是本網站的核心用戶，幫助他們快速入門、練習是本網站的核心功能
知識層次	有必定的計算機專業知識，系統學習過計算機相關課程
動機/目的	利用網站更直觀地搭建模型，快速入門deep learning
用戶偏好	除了可進行模型搭建外，可能還但願有相應的教程、論壇等
……	……

• 典型用戶二

屬性	描述
姓名	馬XX
身份	IT行業精英、資深deep learning從事者
年齡	40歲
所佔比例	20 ~ 30%
重要性	較爲重要，能夠在論壇中回答初學者的疑問，也會給網站的改進提供意見
知識層次	熟悉計算機專業知識，具備極強的編程能力，精通所從事的領域
動機/目的	出於興趣逛到網站，爲初學者解答疑惑
用戶偏好	但願可以更方便地與人交流
……	……

• 典型用戶三

屬性	描述
姓名	蔣XX
身份	計算機本科學生 || 路人
年齡	18歲
所佔比例	10 ~ 15%
重要性	通常重要，能夠經過網站引發其對deep learning的興趣，從而轉化爲核心用戶
知識層次	學習過計算機相關課程 || 用過計算機
動機/目的	閒逛論壇/知乎時看到就點了進來看看
用戶偏好	須要簡單明瞭的操做指南，美觀的UI，有趣的體驗等
……	……

界面原型設計

• 主界面（編程界面）

主要經過拖拽左側菜單中的組件到右側畫布中，而後再將各個組件按照本身要搭建的模型結構鏈接起來。完成模型的搭建之後，若是用戶已經登陸的話，能夠經過右上角的保存按鈕將模型保存到帳號後臺。

• 註冊頁面

沒有帳號的用戶能夠在此界面經過本身的郵箱註冊帳號，已經有帳號的用戶能夠跳轉到登錄界面。

• 登錄界面

用已註冊的用戶名和密碼登錄，登錄後能夠保存本身搭建的模型，以及能夠在論壇中進行提問和回答。

• 論壇界面

任何人均可以查看論壇中的問題和回答，已登陸的用戶能夠在論壇中進行提問或回覆他人的問題。

用戶場景分析

• 典型用戶一

剛開始學習deep learning的初學者，會在咱們的網站上隨意拖動、拼接一些模型，而後生成代碼。當其有了一個較爲淺顯的認識後，他就能夠一遍讀教材、一遍嘗試着搭建教材例題中的模型。在學習的過程當中若是遇到困惑，他能夠去論壇中提出問題，與大佬們共同探討。

• 典型用戶二

對deep learning較爲熟悉的大佬們，可能在使用的過程當中發現了bug或是不便之處，能夠經過論壇提出意見。在論壇中，大佬們也能夠回答問題，爲他人答疑解惑。

功能驗證標準

檢查項目	驗證標準
主界面組件	能夠將其拖動至畫布中，並將錨點鏈接成模型
主界面保存按鈕	在登錄的狀況下，點擊保存後端數據庫中會添加當前用戶畫布上的模型
主界面註冊/登錄按鈕	點擊「註冊」或「登錄」會跳轉到相應的頁面
註冊頁面	填寫好信息後，點擊註冊，會在後端數據庫中插入帳戶信息，並向郵箱發送驗證郵件
「已有帳號」	點擊「已有帳號」，會跳轉到登錄頁面
登錄頁面	填寫正確信息，點擊「登錄」則能夠登錄成功；填寫錯誤信息，點擊「登錄」提醒帳號或密碼錯誤
「忘記密碼」	點擊「忘記密碼」，跳轉到找回密碼頁面，並自動向其郵箱發送驗證郵件
論壇頁面	點擊回覆按鈕，便可進行回覆

可能的反作用

讓初學者形成依賴心理，對理論知識理解不是很透徹

沒有完整的教程，可能使得知識體系存在漏洞