teamwork 2

1.訪問上學期項目團隊，學習他們的得失。

　　上學期學長們有一個項目是學霸系統，在看過了學長們的相關博客後，咱們能夠感覺到學長們確實花費了很多心思，也看到了許多值得咱們學習的地方。

　　首先，學長們在項目開始前制定了項目開發的計劃，並具體的將項目的每一個須要完善的部分分配到了我的，這就使得每一個人都能在必定程度上參與到項目的完成過程當中，學習如何與他人合做，而且鍛鍊了本身的編程能力。

　　其次，學長們按期會召開團隊總結會議，每一個人報告本身的工做進展，這樣能及時督促鬆懈的隊員抓緊時間，保證不會由於一我的而致使整個團隊的進程被延誤。

　　學長還對本身要開發的學霸系統的功能以及面向的對象進行了分析，分析清楚了本身項目的主要走向。並且學長們在測試系統的時候考慮到了不一樣瀏覽可能會致的該系統出現不兼容的狀況，對目前市場上主流的瀏覽器進本都進行了測試。這些都是咱們應該向學長們學習的。

　　在瞭解了學長的項目經驗後咱們獲得了一些啓發:

　　a)一個良好的開發計劃是一個軟件成功的關鍵，計劃很重要，團隊衆人須要有時間觀念，且剛起步時設想不宜過大，不要有過多的細節，優先完成總體的框架設置，完成最基本簡單的內容，從最基本的功能開始迭代，再不斷進行完善。

　　b)軟件的界面仍是很重要的，即便不能作到超越，也應該作到同類軟件的水平。

　　c)若是軟件的創新度不夠高，沒有太多的亮點，那麼就應該在細節方面下功夫。完善的細節，能夠大大的增長用戶體驗。

 

　　上學期還有一個項目是我愛記單詞（iWords）,咱們有這個項目獲得的啓發以下：

　　a)在項目之初，他們因爲不熟悉TFS任務更新的操做，花了四、5個小時創建任務。在這方面能夠先參考visual studio的TFS部分使用幫助。能夠節省一些時間，也不會由於在簡單的操做上花費過多時間而煩惱。

　　b)團隊項目的完成過程可能會很艱辛，按照計劃進行時可能會出現一些其餘沒有預料到的阻礙，好比其餘科目做業過多致使時間緊張等。因此團隊項目的進行須要鍥而不捨，不拖欠進度，才能夠在面對問題的時候以良好的狀態面對。正如這個隊伍存在着本來沒有料到的知識方面的欠缺，可是他們在解決這個問題後仍能保持在進度上。有的過程實施起來可能難度會大大高於估計的，在這種時候能夠考慮適當延長時間。

　　c)在項目的實施過程中，這個組有個成員因沒有承受住精力的巨大消耗致使生病住院。因此咱們要注意身體狀況，增強鍛鍊，預防感冒，保持良好的身體情況。

2.討論「若是咱們團隊今年作這個項目，咱們要有什麼改進？」

 

 　　若是今年咱們要作學霸項目，咱們首先會再次肯定該項目面向的羣體，更新該系統的部分功能，咱們可能還會作出平板電腦專用的版本，由於平板電腦變得愈來愈普及，並對其作完整的測試。咱們能夠在該系統中增長和百度雲的鏈接，當用戶由於流量或者空間不足等緣由沒法下載某些資料時，能夠將其保存到百度雲。咱們會增長服務器支持的註冊和同時登錄的人數，提升用戶檢索資料室的精準度等。

 

3. 若是咱們團隊要自由選擇一個項目，咱們要作什麼項目？

咱們的團隊傾向於選擇第一組項目：在上個學期的Xuebai項目的基礎上繼續完善改進3個模塊。理由以下：

1.需求

這個項目解決了計算機相關專業大學生獲取知識的需求。計算機系的學生在學習的過程當中總會須要許許多多的問題，這些問題有的很細節，好比某種語言的語法；有的很宏觀，好比某種體系的架構；有些很理論，好比一些圖論方面的題目。這其中，大量的問題是類似的，但新手老是要花費許多時間去搜索問題的答案，這些答案散落在互聯網的各個角落。若是能把與此相關的高質量的內容匯聚起來，讓用戶能夠系統地瀏覽、搜索、編輯、評論，將會帶來很大的便捷。支持用戶繼續經過提問/回答完善這些內容，可以促進網站內容的更新，聚攏網站人氣。

2.方法

這個項目須要的核心技術有：網頁爬取技術、自動分類技術、抽取關鍵詞技術、翻譯技術、數據庫技術、動態網站開發和管理技術。

結合咱們組員的狀況，咱們有網頁爬取技術的實踐經驗，關鍵詞抽取技術和翻譯技術的技術支持，而且正在學習數據庫和網站開發的相關課程。所以，咱們在技術上是具備顯著優點的。

3.好處

這個項目可以解決計算機相關專業的大學生信息獲取成本大的問題。內容的聚合使得他們能夠在一個站點得到想要的全部信息，而不用在互聯網上四處尋找，能夠節約大量的時間和精力。同時用戶的使用成本是低廉的，只需使用瀏覽器訪問網頁，就可以方便的獲取想要的信息。

4.競爭

問答類的網站一直有很多。國內有百度百科、搜搜問問，國外有stackoverflow。相比百度百科和搜搜問問，咱們的優點是切入面小，精力集中於計算機科學和軟件工程學科。同時相比於百度百科和搜搜問問的問答式管理，咱們將同類的問題彙集起來，方便用戶查找。相比與stackoverflow，咱們的優點在語言方面。中國大學生訪問全英文的網站，不管是內容閱讀仍是問題描述，都會有很大的障礙。

5.學習

在這個項目中咱們能學到許多知識和技能，豐富實踐經驗，提升動手能力。對於剛進入大三年級的咱們，理論知識學習了不少，代碼量卻不夠。並且，以往寫的大可能是控制檯程序，實際應用價值很小。這個系統是一個在實際中有真實應用的系統，而且綜合了各類技術，可以跟咱們不少啓發。