鄉村初中化學探究性實驗教學的研究

鄉村初中化學探究性實驗教學的研究 　　摘 要：初中化學是一門以實驗爲基礎的學科，具有極強的抽象性和探究性，其大部分知識和定理都需要通過實驗來驗證，這就對初中化學實驗教學提出了更高的要求。在當前素質教育背景下，培養學生的思維能力和創新能力，使學生成爲新時期的綜合型人才是當前教學的重點目標。因此，在鄉村初中化學實驗教學中，教師需要及時轉變教學理念，積極創新教學模式，爲學生設計探究性和開放性實驗，以激發

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