20165105 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

時間  2020-05-05
標籤 Java程序設計 課程 總結 欄目 Java 简体版
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20165105 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

    • 每週做業連接彙總html

 

      • 自認爲寫得最好一篇博客是預備做業1：我指望的師生關係，這篇博客的題目引起了個人思考，是真情的流露。
      • 做業中閱讀量最高的一篇博客是20165105預備做業3 Linux安裝及學習,     實用和解決問題的博客閱讀量才高。

      • 做業中與師生交互最多的一篇博客是20165105課下做業  這是對第一週課堂測試的查缺補漏，讓我找到了自身的不足之處java

 

實驗報告連接彙總git

 

4、代碼託管連接編程

 

代碼量大概在1000多行，後期因爲本身許多代碼沒有認真完成，因此沒有達到要求。學習

加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得

  前期學習老是在課本代碼的基礎上改代碼，感受還行，後來發現本身完整寫出一個代碼有點困難，因而本身嘗試本身寫代碼,在本身寫代碼的過程當中遇到不少困難，許多自認爲簡單的問題發現實踐起來很難，花費的時間也不少，可是本身寫完代碼對相關知識有很深的影響。因此我以爲學習編程，先進行大量模仿練習，後期嘗試本身寫一下完整的代碼。測試

積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

  我的以爲本身沒有徹底作到，前期敲完課本上的代碼還能對代碼深刻的分析總結，後期由於做業太多，難度過大，只是機械地敲完書上的代碼；教材實踐上因爲自學難度有點大，致使本身花費大量的時間完成學習任務，總感受付出的大於回報的，因此我以爲如何改進學習方法，提升學習效率很關鍵，在完成老師做業的前期下找到適合本身的學習方法。spa

課堂實踐項目

20165105課下做業設計

第四周課下做業20165105htm

20165105 四則運算對象

我的以爲課堂實踐項目仍是效果很好的，真正學會一門知識是要學會如何使用它。

你有什麼項目被加分，談談你的經驗

20165105課下做業

5、課程收穫與不足

  • 課程收穫與不足

       磨練了本身的意志，提升了自學能力。提升學習效率。我以爲結對的方式效果通常。由於只有兩我的可以互相幫助，一塊兒解決難題，結對的價值才能凸顯。建議老師更改爲績較好與成績通常同窗組隊的規則，讓同窗們自由組隊。

  

總感受這學期大量時間都在學java，投入了大量的時間，但感受有效時間並很少，大多數時間在趕做業的狀態，不過經過一學期的學習學到的知識面仍是挺廣的，例如Linux，寫博客，經過百度解決問題的能力。

-結對學習

自我感受結對學習貫徹的不是很好，因爲結對同窗的水平不一樣等許多緣由沒有發揮出結對學習的效果。建議婁老師下學期能夠增長同窗的選擇自由度，同窗們能夠選擇結對，也能夠選擇我的編程，讓真正想結對的同窗結對，適合獨立思考的同窗自主完成編程任務。

問卷調查

你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少

10小時，投入時間大於有效時間

每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

我以爲效率沒有怎麼提升，根據課堂測試的結果，感受本身沒有真正掌握

藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

對學習挺有幫助的，查看資料，課堂討論。

博客連接二維碼

 

碼雲連接

我期待的師生關係

 

學習基礎和c語言學習心得

預備做業3 Linux及學習

 


《Java程序設計》第1周學習總結

 

第一次測試分析

 


《java程序設計》第2周學習總結

 

 


《java程序設計》第三週學習總結

 

《java程序設計》第4周學習總結

 

實驗一 Java開發環境的熟悉

 


《Java程序設計》第6周學習總結

 

《Java程序設計》第7周學習總結

 

四則運算階段性總結

實驗二《Java面向對象程序設計》

 


《Java程序設計》第8周學習總結

 

 

四則運算階段性總結（第二週）

 

實驗四 Android程序設計

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