Scratch3.0創意編程（基礎篇）：第9課 大魚吃小魚

前言 函數是編程中重要的一部分，Scratch中通過自制積木實現函數的定義和調用。本節課通過編寫大魚吃小魚的程序，讓學生初步瞭解函數的概念，並學會如何使用自制積木定義函數。 課程目標 1、瞭解過程（函數）的概念，學習通過自制積木定義過程。 2、學習結構化程序設計。 程序效果 程序分析 程序由四個角色，一個背景組成。四個角色在舞臺區運動，當碰到邊緣時反彈，海星，螃蟹，小魚角色碰到鯊魚後隱藏，同時鯊魚

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