20155312 2006-2007-2 《Java程序設計》第二週學習總結

20155312 2006-2007-2 《Java程序設計》第二週學習總結

課堂內容總結

1. git：版本控制
2. 生活中的容災備份
3. 概括思惟、實驗思惟、計算思惟
   • 計算機：實現自動化
4. 學會使用快捷鍵
   添加C:\quickpoints到PATH中，使用win+R。
5. tree：查看目錄結構
6. clear:清屏
7. 在項目的根目錄下工做，cd bin再運行
8. javac -d bin src/Hello.java將.class文件放入bin
9. 編譯運行沒有問題後，git(天天作)
   • git add .
   • git commit -m "完成..."
10. vi src/Hello.java進入編輯頁面
11. vi run.sh寫一個腳本
    • javac -d bin src/Hello.java
    • ...
    • ...
12. chmod +x run.sh修改可執行權限
13. ./run.sh直接執行腳本
14. git push(週末作)
15. mkdir doc
16. touch doc/week2.md(下載markdown)
17. 推薦PicPick截圖工具
18. git pull把碼雲上的改變同步到本地

教材學習內容總結

使用IDEA技巧：

1. 輸入「psvm」,而後按「tab」，自動生成public static void main(String[] args)
2. 輸入「sout」,而後按「tab」,自動生成System.out.println()

3. 關於快捷鍵：

   1. 顯示項目視圖：「Alt+1」
   2. 編譯程序：「Alt+Shift+F10」
   3. 設置斷點後，「Alt+Shift+F9」開始調試
   4. 單步運行:「F8」（優先）或「F7」
   5. 運行多行：「F9」
   6. 打開斷點設置窗口：「Ctrl+Shift+F8」

   7. 設置臨時斷點：「Ctrl+Alt+Shift+F8」

      類型

• 基本類型
  • 整數
    • short(2字節)
    • int(4字節)
    • long(8字節)
  • 字節
    • 長度爲1字節
    • 可表示-128~12整數
  • 浮點數
    • float(4字節)
    • double(8字節)
  • 字符
    • 每一個字符佔2字節
  • 布爾
    • true與false
    • 沒法與其餘類型運算
• 類類型

註釋

• //：單行批註
• /*與*/：多行批註

標準API

• System.out.printf System.out.println

格式化符號

• %b，%B：輸出boolean的值。
• %h,%H：使用Integer.toHexString(arg.hashCode())來獲得的輸出結果。
• %n換行。
• 能夠在輸出 浮點數時指定寬度。

變量

• 聲明變量同c語言，命名習慣：以小寫字母開始，每一個單詞開始時第一個字母大寫。eg:int ageOfStudent
• 固定變量的值：在變量聲明前加final
• 整數字面常數的表示：
  • int number1=12; //10進制
  • int number2=0xC; //16進制，以0x開頭

  • int number3=014; //8進制，以0開頭

    運算符

• 注意：位運算中二進制數最高位是符號位

• 區分:>>(補1或0) <<(補0) >>>(補0)

  類型轉換

• 浮點數：默認double型
  • float PI=3.14F;
  • float PI=(float) 3.14;
• 整數：默認不超過int型長度
  • long number = 2147483648L;

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：下面的程序中爲何count +1 > Integer.MAX_VALUE永遠不會是true?

int count = 0;
while(...) {
    if(count +1 > Integer.MAX_VALUE) {
        count = 0;
    }
     else { 
        count++ ;
     }
     ...
}

• 未解決
• 問題2：沒法執行 clear，提示不是內部或外部命令
• 解決：clear是Linux中的清屏指令，在Windows下能夠用cls
• 問題3：cmd中用cd d:\沒法進入d盤
• 解決：直接輸入d:
• 問題4：用rm沒法刪除文件
• 解決：del (文件名)
• 問題5：無法在cmd中直接git add等，提示git不是內部或外部命令也不是可運行的程序
• 解決：嘗試相似「d:\java\bin\javac」的方式，註明git的位置。
• 問題6：書中用一個for循環打印九九乘法表時，for (int i = 2; j = 1; j<10; i = (i==9)?((++j/j)+1):(i+1))這句中(++j/j)+1是什麼意思？

• 發現不管j等於幾，(++j/j)+1都等於二，此句的意思是當i=9時將i 從新賦值爲2；嘗試了一下把(++j/j)+1直接換成2結果編譯沒問題，但運行出錯。截圖以下：
  

• 問題7：週一到週五一直在windows環境中編寫代碼，只有週六在ubuntu環境中。在windows的cmd中運行statistics.sh腳本後，結果只是在另外一個窗口閃現一下就消失了。

• 未解決

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：在do while循環體中聲明變量爲int型後，在while(...)條件中變量出錯。
• 解決：在循環體前定義變量。

代碼託管

上週考試錯題總結

• 填空：Linux Bash中，查找home目錄中昨天建立的文件的命令是（find ~ -ctime 1）
  • 出錯緣由：忽略「昨天建立」，誤覺得是「修改」

其餘（感悟、思考等，可選）

• 編譯代碼時進入存放.java文件的目錄後，執行"D:\java\bin\javac" -d d:\daima\out\production\daima Odd.java最後的文件名前無需加src\不然沒法執行
• 運行代碼時，要進入.class文件存放的目錄

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	4/0	1/3	28/80	下載了JDK和GIT
第二週	61/4	1/4	20/108	在unbuntu中熟練編寫程序，熟練進行文件、目錄等操做

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進本身的計劃能力。這個工做學習中很重要，也頗有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計爲何這麼難，軟件工程 估計方法

• 計劃學習時間:14小時

• 實際學習時間:20小時

• 改進狀況：不像上一週同樣由於時間緊而影響學習質量。這周合理安排學習時間，天天學習。

• 有空多看看現代軟件工程 課件 軟件工程師能力自我評價表

參考資料

• 使用碼雲和博客園學習簡易教程

• 教材學習指導（關於目錄結構）