20175310 《Java程序設計》第4周學習總結
教材學習內容總結
本週學習了第五章子類與繼承的內容，這章主要講的是面向對象的兩個內容：繼承與多態。其中重點是方法重寫、對象的上轉型對象和多態，尤爲強調了面向抽象編程的思想。html
代碼調試中的問題和解決過程
- 問題1： 從別的地方複製來的源代碼有時候會把前面的行號也一塊兒拷過來，若是隻是十幾行代碼的話手工去除仍是方便的，可是若是代碼有不少行的話，一行一行地刪就太麻煩了。
- 問題1解決方案： 具體解決方案已寫博客：《IDEA中使用vim刪除複製代碼的行號 - 20175310xcy - 博客園 》https://www.cnblogs.com/xicyannn/p/10569428.html
- 問題2： 在代碼託管那一步出現因信號13而終止的提示，而且只有today和this week沒有all。
- 問題2解決方案： 沒有出現all的問題我是直接將statistics.sh刪掉了從新建立，再次運行就解決了。 可是因信號13而終止的問題看了許多學長學姐的博客，都嘗試了可是仍是沒能解決。
- 問題3： IDEA的學生註冊方式
- 問題3解決方案： 具體解決方案已寫博客：《IDEA學生免費申請教程 - 20175310xcy - 博客園》 https://www.cnblogs.com/xicyannn/p/10505846.html
代碼託管
學習進度條
| 代碼行數（新增/累積） | 博客量（新增/累積） | 學習時間（新增/累積） | 重要成長 | |
|---|---|---|---|---|
| 目標 | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一週 | 6/6 | 2/2 | 30/30 | |
| 第二週 | 625/631 | 3/5 | 35/65 | |
| 第三週 | 660/1291 | 2/7 | 38/103 | |
| 第四周 | 972/2263 | 2/9 | 30/133 |