在STEM教育中利用設計思維促進學科發展

從資源、教師培訓、時間、管理等方面我們在STEM教育中面臨很多挑戰，怎麼推進STEM教育，需要來設置哪些課程，應該進行哪些課程創新，從而來更好的實施STEM教育。爲此，格物斯坦小坦克在stem教育中利用設計思維來促進學科發展做了分析。設計思維、整合式教學以及跨學科學習，對於STEM教育而言十分重要。 從學生進入學校的第一天開始，我們就強調要以學生爲中心，要給學生提供整體性教學，學習可以在課堂裏面進

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