20155227 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

時間 2019-11-12

標籤 Java程序設計課程總結欄目 Java 简体版

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20155227 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

（按順序）每週做業連接彙總
- 預備做業1：我眼中的師生關係。
- 預備做業2：一些簡單的C語言知識回顧，並總結以前一些成功的經驗。
- 預備做業3：安裝虛擬機以及基礎Linux命令的自學。
- 第一週做業：瀏覽教材，根據本身的理解每章提出一個問題。
- 第二週做業：IDE的使用方法以及Java的基本語法規則。
- 第三週做業：類類型、面向對象、函數等知識。
- 第四周做業：繼承封裝等重要內容。
- 第五週做業：瞭解Java的異常處理，學習Collection和Map架構。
- 第六週做業：瞭解串流設計和線程。
- 第七週做業：瞭解Date及其相關知識。
- 第八週做業：瞭解通用API等相關知識。
- 第九周做業：瞭解通用JDBC等相關知識。
- 第十週做業：瞭解網絡編程等相關知識。
自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？html
我本身以爲寫的最好的一篇博客是第五週學習總結,由於相比其餘的博客來講,這篇博客我花了最少的的篇幅來總結書本上的知識點,並且對出現的問題所給出的解決方法相對更詳細。第五週剛開始實行互評不久，同窗們的評論也爲這篇博客添色很多。
做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗java
閱讀量最高的一樣也是第五週學習總結,經驗就是隻要用心寫了，提出了有看法的問題，能引發同窗們的共鳴或是幫助同窗們解決一些問題，促進共同進步，天然閱讀量也就高了。
做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫git
師生交互最多的是預備做業1。師生交互這種模式能有效提升血寫的效率，不少時候本身困惑了好久的問題，通過老師一點點的指點就能讓咱們感到醍醐灌頂。
（按順序）實驗報告連接彙總
- 實驗一 Java開發環境的熟悉(Windws + IDEA)實驗報告：如何創建斷點、如何調試、如何設置條件斷點。
- 實驗二《Java面向對象程序設計》實驗報告：初步掌握單元測試和TDD。
- 實驗三《敏捷開發與XP實踐》實驗報告：掌握重構的用法。
- 實驗四 Android開發基礎設計實驗報告:使用Andriod Studio軟件實現一些小程序。
- 實驗五 Java網絡編程及安全：掌握Socket程序的編寫、密碼技術的使用等。
代碼託管連接
1. 給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？
  編程
2. 加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得。
3. 積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？
課堂項目實踐小程序
- 第十二週課堂實踐：在IDEA中以TDD的方式對String類和Arrays類進行學習補交了課堂上因爲IDEA出現問題沒有提交的截圖。
  - 第十五週課堂實踐：編寫MyOD.java 用java MyOD XXX實現Linux下od -tx -tc XXX的功能從新提交了課堂上錯誤提交的截圖。
- 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？
這個問題的答案是確定的，課堂上的實踐大大提升了咱們的動手能力，現場將所學的知識與實際應用結合，比單單聽課更能讓咱們印象深入。
- 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？
必定要提早準備好代碼，打開IDEA，否則確定無法在規定的時間內完成。
- 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？
我以爲這是一種很是好的教學形式，若是說以前有的同窗還不太願意自學的話，這種方式能讓咱們「不得不」動手寫代碼，在一種壓力下提高。安全
你有什麼項目被加分，談談你的經驗
你有什麼項目被扣分，談談你的教訓網絡
- 動手實踐沒能在規定時間完成。
課程收穫與不足架構
- 本身的收穫
說實話一開始真的很是不習慣這種全靠自學的學習模式，以爲每週要完成老師規定的任務很是費時間。學習了兩週以後開始找本身的問題，放慢腳步，改變心態，若是跟不上老師規定的進程，就按本身的速度給本身從新規劃學習任務。儘管這樣比其餘不少同窗要慢了許多，可是發現這樣反而還提升了本身的學習效率。經過Java的學習讓我不只僅是學會了一些Java知識，更重要的是培養了我自學的能力，還鍛鍊了我思考問題的思惟能力，而這些能力，也是咱們學習全部東西所必需的。函數
- 本身須要改進的地方
```
在學習每週內容時，我更偏重於書本自己內容的學習，遇到有不懂的問題，經常是立馬去尋找答案，不多問問爲何，這是個人不足。還有一點不足是本身動手寫新代碼的能力不足，只是看懂書上的代碼。
```
- 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
我和個人結對小夥伴由於不在一個寢室，其實結對學習還挺不方便，可是會在週末一塊兒討論。
給開學初的你和學弟學妹們的學習建議單元測試

從一開始就不要鬆懈，早期能夠多看書，照着書上敲代碼，到中期就不用手敲代碼了，能夠就書上的代碼做一點修改，後期就要儘可能本身動手寫新代碼。代碼量不要求多，要求質量。
- 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
若是從新學習這門課，就習慣了這種學習模式，會更多的練習代碼。
問卷調查
- 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？
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15h
```
- 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？
有提升，根據本身學習的感覺。
- 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？
有促進，課堂實踐對咱們的動手能力的提升頗有幫助。但但願每週考試仍是能紙質，由於網上答卷不太方便。
- 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？
但願能夠保留寫博客這種方式，由於經過寫博客，咱們能對本身所學的知識有總結，及時發現本身的問題，還能與老師同窗交流。
- 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？
```
但願能夠中止用藍墨雲班課考試，這種考試模式太不方便，感受看題目太費時間，並且容易看錯行。
- **你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？**

但願老師能逐漸在課堂上多講一些知識而不只僅是讓咱們本身學。最後幾周的上課方式就是大多數同窗可以接受的方式。
```
給出你的總結中涉及到的連接的二維碼