20155222 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？
將代碼上傳到碼雲
當時作這個的時候遇到了許多問題，後來都一一解決了，這時候周圍許多同窗都還沒作出來，因而我就寫了這篇博客分享個人經驗。後來雖然也有遇到這種狀況，可是也沒有時間去寫這種傻瓜教程了（至關整個從新作一遍每一個過程都截圖並配文字說明），有時甚至本身該作的都沒時間好好作。

做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗
第六週做業
剛開始進行博客互評的那一週

做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫
技能獲取與學習
剛開始的博客都還比較認真，老師也會回覆，但我並無跟老師繼續交流下去，由於那意味着這周我還要對之前的學習內容繼續深刻學習，這固然很好，可是當前有當前的任務。

（按順序）實驗報告連接彙總

實驗一 JAVA開發環境的熟悉：實現Fibonacci數列功能，並進行測試。

實驗二面向對象程序設計：面向對象程序設計

實驗三敏捷開發與XP實踐：代碼格式化以及結對編程

實驗四 Android Stuidio的安裝測試：學習使用Android Studio

實驗五網絡編程與安全：結對編程實現客戶端與服務器的鏈接

代碼託管連接：
給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？
加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得
積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

本學期的代碼量目標沒有達到，這學期沒有作到積極主動敲代碼，尤爲是教材上的代碼，緣由是每週學習兩章內容任務較重，要徹底看懂就須要很長時間。另外一方面，感受單純的照抄書上的代碼收效甚微，因此不積極。

課堂項目實踐
參考2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目

課程收穫與不足

本身的收穫（投入，效率，效果等）
學習了一些基本的JAVA語法，一些面向對象的思想，linux、idea、Android Studio的基本功能

本身須要改進的地方
對於許多知識，只是淺嘗輒止，沒有進行全面深刻地學習。

結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
並無貫徹結對學習

給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
想要學好就得多花時間

若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
天天都學一點

下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？
博客能夠留到週末寫，可是學習仍是靠天天的積累

問卷調查你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？ 10小時每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？有必定的提升，學到了更多知識藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？有必定的促進，但願實驗提早兩個星期發佈，有充分的時間學習。你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？教材代碼檢查，實驗你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？中止使用java學習筆記做爲教材，這本書對新手極不友好，每一章從易到難層次不分明。