20155213 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

20155213 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

每週做業連接彙總

• 預備做業1：我所指望的師生關係
• 預備做業2：C語言的學習的回憶
• 預備做業3：小議linux
• 第一週做業：對Java的編譯環境和學習流程以及Java程序的一些特色有了些理解
• 第二週做業：已經對java的編程有個大致認識，以及對類和對象有了基本的認識
• 第三週做業：學習java對象及封裝
• 第四周做業：學習了繼承與多態的關係，以及接口的多態操做
• 第五週做業：學習了異常處理和Map
• 第六週做業：學習了IO和線程
• 第七週做業：對Lambda和Date的學習
• 第八週做業：學習了NIO和通用API
• 第九周做業：學習了第十六十七十八章

• 第十週做業：掌握Java Socket編程

• 加分我的項目博客：口算伴我成長自動出題Android APP

• 自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？
  * 自認爲寫的最好的是 課堂實踐博客:設計MySort
  * 由於這篇博客心思花到位的，這篇博客也是我用本身學到的Java知識來設計本身想要的東西的開始
• 做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗
  * 第五週做業52的閱讀量
  * 經驗就是寫的好，心思花到位，以及要提早完成任務，不拖拉的完成

• 做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫
  * 第二週做業
  * 其實我的感受，我和老師交互的很少，雖然這篇最多。收穫就是學習過程當中多注意細節，多思考細節吧

實驗報告連接彙總

• 實驗一：Java開發環境的熟悉
• 實驗二：JAVA面向對象程序設計
• 實驗三：敏捷開發與XP實踐
• 實驗四：Android程序設計
• 實驗五：網絡編程與安全

代碼託管連接

• 給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？
  

  • 額，代碼量真的有點超乎想象，但其實裏面可能是AndroidStdio自動生成的代碼，但學期初的5000行應該是達到了
• 加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得
  • 經過在別人的代碼裏學習是進步的最快的方法，以及爲本身的代碼去除枝枝葉葉，看看裏面的最原始的枝幹，能夠更好地理解代碼的要義，以及更方便差錯修改
• 積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？
  • 有作到積極主動敲代碼，其實教材上也是會有錯的，不能一味的相信教材上的，要辯證的去看待

課堂項目實踐

• 參考2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目

• 課堂實踐博客:設計MySort
• 課堂實踐博客:在IDEA中以TDD的方式對String類和Arrays類進行學習

• 課堂實踐博客:第十三週課堂博客

• 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？
  • 有幫助
• 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？
  • 就是要在課下練好編寫代碼的熟練度，否則真的會寫不完，還有就是打水印的時間也要多注意
• 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？
  • 課堂實踐我感受挺好的，從課前的讓咱們準備到課上的給咱們細細講解，課後也及時張貼出了參考答案，就但願能有多點課後的實踐，並且這樣的實踐也能夠稍稍提升難度，畢竟有足夠的時間作；
• 你有什麼項目被加分，談談你的經驗
  • 這個我不知道，近期沒有公佈成績，個人博客也沒有加分的評論

課程收穫與不足

• 本身的收穫（投入，效率，效果等）
  • 一直以來以爲在Java課堂上沒學到什麼，若是說學到，那就是學到怎麼去學習，而這偏偏就是做爲學生最重要的技能，其實我所學的Java都是同窗之間交流幫助，和自學的；
• 本身須要改進的地方
  • 就是必定要改掉開學不努力，學期末加油的壞習慣；
• 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
  • 結對學習真的頗有幫助，去其長處補己短處，也還有就是更加真切的看到本身的不足；
• 給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
  • 認真看學習指導吧，不少資源之類的都在裏面
• 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
  • 我估計不會再重選了，由於我不會對已經學過的東西學習第二遍，若是必定要重選的話，就是從一開始就上老師的步伐，不能落下丁點，還有就是要多多查閱資料，多多和別人交流，不閉門造車

問卷調查

• 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？
  • 高效的十個小時
• 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？
  • 看當天的狀態吧，不過總的來講，Java學習仍是慢慢的有了套路，慢慢的提升效率的
• 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？
  • 可以很及時的接受到老師得學習動態，就是這個APP的提醒功能，每每是打開了才發現不少東西沒看
• 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？
  • 課堂實踐裏面的實現Linux上的指令功能，用Java實現，感受挺好玩的，挺有意思
• 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？
  • 就是僅憑博客看一我的的學習進度和態度
• 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？
  • 就是結對完成小項目吧，其實咱們是有能力的，就算沒有，也能夠硬着頭皮去作，作中學呀，我一直認爲，在一個項目中學習更有針對性，更高效

二維碼

碼雲連接：

（預備做業一）：

（預備做業二）：

（預備做業三）：

2016-2017-2 《Java程序設計》第一週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第二週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第三週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第四周學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第五週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第六週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第七週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第八週學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第九周學習總結：

2016-2017-2 《Java程序設計》第十週學習總結：

實驗一：Java開發環境的熟悉：

實驗二：Java面向對象程序設計：

實驗三：敏捷開發與XP實踐：

實驗四：Android程序設計：

實驗五：Java網絡編程：

口算伴我成長自動出題Android APP：