201772020113 李清華《面向對象程序設計（java）》第三週學習總結

1、測試題反思：

        此次的測試題暴露出我在學習上的不少問題：首先，編程能力很是薄弱，編程題目只寫出了第一個程序，還由於小問題通不過測試，之後必定要多上手練習，多閱讀示例程序。其次，對理論知識的掌握不全面，課本內容須要仔細閱讀，編程題目的薄弱也反映出我對理論知識的理解不夠透徹，只是記住了皮毛。最後,本身在java語言學習上仍是「路漫漫其修遠兮」，不過「吾將上下而求索」！

 

2、實驗部分：

 

一、實驗目的與要求

 

（1）進一步掌握Eclipse集成開發環境下java程序開發基本步驟；

 

（2）熟悉PTA平臺線上測試環境；

 

（3）掌握Java語言構造基本程序語法知識（ch1-ch3）；

 

（4）利用已掌握Java語言基本程序設計知識，學習設計開發含有一個主類、類內可有多個方法的應用程序。

 

二、實驗內容和步驟

 

實驗1：採用我的帳號登陸https://pintia.cn/，使用邀請碼588329加入PTA平臺NWNU-2017NISE教學班（西北師範大學 計算機科學與工程學院 2017級 網絡與信息安全），完成《2018秋季西北師範大學面向對象程序設計（Java）（ch1-ch3）測試題1》，測試時間120分鐘；

 

實驗2-實驗3在課後完成

 

實驗2：公民身份證號碼按照GB11643—1999《公民身份證號碼》國家標準編制，由18位數字組成：前6位爲行政區劃分代碼，第7位至14位爲出生日期碼，第15位至17位爲順序碼，第18位爲校驗碼。從鍵盤輸入1個身份證號，將身份證號的年月日抽取出來，按年-月-日格式輸出。注意：輸入使用Scanner類的nextLine()方法，以避免出錯。

輸入樣例：

34080019810819327X

輸出樣例：

1981-08-19

實驗結果：

 

實驗3：

 

studentfile.txt文件內容是本班同窗的學號與姓名，利用此文件編制一個程序，將studentfile.txt文件的信息讀入到內存，並提供兩類查詢功能：（1）輸入姓名查詢學號；（2）輸入學號查詢姓名。要求程序具備友好人機交互界面。

 

編程建議：

 

（1）從文件中讀入學生信息，能夠編寫以下函數：

 

public static void StudentsFromFile(String fileName))

 

（2）輸入姓名查找學生學號，能夠編寫以下函數：

 

public static String findStudent(String name)

 

（3）輸入學號查找學生姓名，能夠編寫以下函數：

 

public static String findStudent(String ID)

實驗結果：

實在作不出來，只能輸出.txt文件：

 實驗總結：

此次實驗難度較大，尤爲是實驗三，對java初學者能力要求較高，須要深入理解輸入流、數組、try{//代碼區}catch(Exception e){//異常處理}、switch語句等知識點。通過一天的摸索和嘗試，仍是沒法理解程序。這更加說明之前的C語言知識太薄弱，暴露出個人不少問題。但願老師能夠在課堂上仔細講解一下這個實驗三。之後的java學習必定要付出更多的精力。