什麼叫作「假學習」？

1、QQ羣
 
一天上班開始看QQ羣，聊到下班。裏面爭論的火熱。美其名曰在學習，實際上你什麼都沒學到。好記性不如爛筆頭。爭論百變，不如看則帖子。
由於你在QQ羣裏爭論的都是你會的東西（不會的東西，你也不會爭論）。因此你永遠學不到新的東西。不如看看看一則你能學到的貼子。
 
 
 
2、看書

買一堆書，有空看看。看書，這是典型的假學習。看書看不懂還在看，就是假學習，欺騙本身，安慰本身正在學習而已。專業書都寫得很好，但大都是寫給已經懂的人看的。看書的最大做用就是證實本身看書是學不到東西的，而後只有尋找其餘途徑。

建議：把書合上，想想，你想學的東西東西究竟是要幹什麼用的，要掌握到什麼程度纔夠用。實在不行，快速看完，也好過慢慢磨着看完，當你以爲何時去看，能夠看懂了再去看，仍是那句話，不是不看，看的時機對不對而已。

3、聽課

聽課，記筆記。很常見的假學習，聽課聽不懂，要聽來幹甚，難道就是爲了聽課而聽課。真正的課程是要用來發現疑問，表達疑問，表達理解的，而不是用來聽的。別人講的內容很細緻，並且都是對的，能夠說是經驗的精華，可是別人沒法代替你大腦的運轉過程，沒法代替你大腦邏輯的造成的過程，聽得越多學得越慢，IP地址怎麼配還不清楚，就在聽OSPF的內容有用嗎？聽課的最大做用就是證實聽課是學不到什麼東西的，而後尋找其餘的途徑。

建議：大概能夠這麼說，你若是在聽課前沒有帶着足夠多的問題，去聽基本沒什麼意義，先有框架出來再說，講的人能夠給你總結、點撥的做用，加深理解。起碼要把聽課的內容先本身動手操做過1-2遍。

4、實驗

單純敲實驗，和打字是沒什麼區別的，操做手冊能夠告訴咱們結果和機理，敲1遍只是練習了命令輸入，只有第2遍，纔會有一些些思考。敲實驗最大的做用，就是證實，敲完了仍是不懂，因此必須尋找其餘的途徑。

建議：作到不看操做指南，能總結出所有配置步驟和調試步驟。並且可以本身設計擴展實驗調試內容。

 

 

什麼叫作「真學習」？

1、看貼

每一個帖子可能都是通過不少時間研究的心得，寫得再好，只看的話，也還不是本身寫的。看貼不回帖，只懂頂，都是假學習。

建議：只有本身寫貼，寫不出來，才發現思路不夠嚴謹；寫得很差，纔會發現理解得不夠透徹。看貼要發別本身的心得，參與討論。
 
 
2、***

先問你一個問題，你懂什麼，「什麼都不懂」，好，你懂不懂IP地址怎麼寫嗎？OK，寫出來，請問「爲何要用IP地址?」。連本身懂什麼都不知道，知道哪些是真正要懂的。

3、思考

收到一個報文後，怎麼解封裝？發送一個報文，如何封裝？記住一堆概念是沒有用的，你必須把數字的信息轉換成抽象的信息存儲在大腦裏，而且邏輯和系統同步，不斷訓練思考才能作到。

4、忘卻

真正學會了，就能夠開始忘卻了，任何一個問題，你均可以不懂。專家回答問題時，常常會說：「這個問題我沒遇到過、這個問題我不清楚、這個問題我不懂。」，可是後面半句話，專家歷來不說出來，「只要我想去了解和解決，只須要5-10分鐘就能找到答案。」 ，專家的大腦裏只保存思路和方法，而不是細節，能夠迅速解決任何問題，問問題的人，只記住不少具體的解決方法，超出這個範圍就不會了。

學習一個東西，分2個步驟，一、學懂 二、忘記。真正的忘卻不是由於記憶的衰退，而是放下來，問題自己已經徹底被粉碎於無形之中。

5、表達

自認爲學會了不是真正的學會，真正的學會，在於可以講出來，使一個初學者也可以聽得明白，才能算是學會了，不會表達，永遠學不會。懂了，卻舉不出例子來，怎麼可以叫作懂了呢？