GMAT語法3個常見錯誤問題盤點

GMAT語法中有一類針對考生平常使用方法的錯誤，許多對語法細節不重視的考生常會在面對這類題目時由於錯誤的習慣扣分。爲了不此類問題，下面小編就來爲你們作糾正的解讀。

 

GMAT語法比平常口語更重視規範細節

爲何GMAT語法中被認爲是錯誤但實際上你們天天口語中都在用的狀況呢?這是由於許多考生，在平時接觸英語的過程當中，除了考試複習外，會從一些平常生活化的渠道上聽到和用到英語。好比看美劇電影，聽英文歌曲等。這些渠道中出現的英語，對於語法的要求並非那麼高，基本都是以理解爲主，所以考生會受到一些潛移默化的影響，雖然英語口語和聽力好像提升且熟練了，但實際上最基本的語法卻根本沒有獲得增強，甚至反而出現了一些倒退。這種變化平時可能難以發現，但到了GMAT語法面前就無所遁形了。

 

作好GMAT語法需掌握規範化書面語用法

想要避免這種影響，考生首先要增強對英語口語和書面用詞的區別認識。這就比如在中文中，一些流行詞彙，新潮用法你們想必都不會用到學術論文中，英文也一樣如此。而具體作法也很簡單，你們能夠經過多看多聽一些CNN、BBC等標準新聞播報或者讀一些原版英文雜誌，好比《經濟學人》、《紐約時報》來了解標準的書面用語，培養正確的語法認識和感受。

 

GMAT語法3大常見錯誤介紹

1. which只修飾名詞

錯誤用法：Laura kept kicking my chair during class, which is why I moved to a seat in the back row.

當使用which, who, whose, where和when做爲修飾語時，它們只能用來修飾名詞或者名詞性短語。上面錯誤例句中，which被用來修飾kept kicking my chair這個行爲，這並非一個名詞或者名詞性短語，所以是一種徹底錯誤短語的用法。這種用法在口語中是至關常見的，甚至很多英語母語的人常會隨口說出，而在高標準嚴要求的GMAT考試中，這種口語化錯誤是不被容忍的。

正確用法：Laura spent the whole class kicking my chair, which finally collapsed to the floor.

 

2. like表示類似，用法相似similar to，而不是用來舉例的for exmaple

錯誤用法：Tovia eats a lot of healthy food, like kale and spinach.

第一眼看上去很難發現這句話的問題，平時看美劇電影裏這種like的用法也常常聽到。但在標準語法裏，這種用法是不被承認的。由於liked的真正用法是similar to，若是用來表示for example的話，正確的用詞應該是such as。

正確用法1：Tovia eats a lot of healthy food, such as kale and spinach.

正確用法2：Tovia’s spinach casserole was foul-tasting and chewy, like a piece of rubber.

 

3. either or的對比要一致

錯誤用法：For an afternoon snack, Manoj either eats an avocado, or a whole head of broccoli.

either or做爲一種常見的對比結構在口語中使用頻率很高，你們用起來也比較爲所欲爲，常忽視一個基本的語法概念，那就是對比先後要一致。在上面這個錯誤句子中，either後面跟着eats an avocado，or後面跟着a whole head of broccoli。這兩個部分一個是動做，一個是名詞，並不一致。這樣的用法是徹底錯誤的。你們必定要注意，面對對比結構保持先後一致是必須的，名詞對名詞，動詞對動詞，絕對不能搞錯。

正確用法1：For an afternoon snack, Manoj eats either an avocado, or a whole head of broccoli.

正確用法2：After eating his snack, Manoj either goes back to work, or plays a round of foosball.

 

考生對於GMAT語法備考除了認真學習各種常見考點外，也要增強自身對語法細節的重視，上文提到的容易出如今口語中的錯誤問題，小編但願你們可以儘快改正調整，防止考試中GMAT語法低級失誤的發生和扣分。