第六章 AI時代的教育和我的發展算法
1. 2013年,全美錄取最嚴格的一所四年制大學本科學校——米涅瓦成立了,由美國著名教育家聯合創立,校長是本·尼爾森,錄取率低於哈佛的8-9%,是3%。數據庫
創始人相信,傳統的大學教育已經沒法適應將來的須要,會被改革甚至被顛覆。遠程在線課程(難以深刻交流)、研討小組、實習實踐、自我探索、自我完善將成爲從此教育的主流。服務器
這些重在培養學生的邏輯分析、創造性思惟、交流能力和複雜環境的協做能力。網絡
這所大學按研究生、博士生的標準去培養大學生。機器學習
2. 學什麼?性能
AI時代很難準確決定學什麼纔不會被替代,但能夠有一些大體的思路。學習
程式化的、重複性的、只須要記憶和練習就能活的的技能是最沒有價值的,幾乎必定能夠由機器完成。而最須要的是能體現人的綜合素質的技能,對於複雜系統的綜合分析、決策能力;對於藝術的審美能力和創造性思惟;基於生活經驗的直覺、常識;基於人的情感和他人互動的能力等,是最值得培養、學習的技能。大數據
好比,將來機器翻譯取得實質性突破後,大量從事語言翻譯包括筆譯、口譯、同聲傳譯等工做,很大部分會被機器取代。但若是一個翻譯具有很深的文化藝術底蘊,他徹底能夠轉行作文學做品的翻譯,這須要情感審美、歷史文化積澱、創造力等能力。人工智能
3. 如何學?學習態度和方式?spa
① 主動積極挑戰困難,在挑戰中完善自我。
② 實踐中學習,邊學邊實踐。
③ 啓發式教育:創造力和獨立解決問題的能力
④ 互動式的在線教育愈來愈重要,要充分利用一切資源。
⑤ 主動向機器學習:從AI中吸收思路和邏輯。
⑥ 追隨興趣,達到更深的層次。
將來社會對於文化、娛樂的最求會達到一個更高的層次,文娛產業將會曠古絕倫。做家、音樂家、電影導演、編劇、遊戲設計者必定是AI時代的明星職業。
4. AI時代,學習、教育自己不是目的,真正的目的是在AI技術的幫助下,爲每一個人尋找最大的自由、體現最大的價值、並從中獲得幸福。
本書總結回顧
1. AI?,核心驅動力?,深度學習?(第1、2章)
人工智能英文縮寫是AI(Artificial Intelligence),屬於計算機科學領域,包括機器翻譯、機器視覺、語音識別、圖像識別、機器人、天然語言處理等。
核心驅動力是AI技術,即以「深度學習」爲基本原理利用大數據(互聯網海量知識庫)訓練多層人工神經網絡模型(ANNs,數據處理中心,Google大腦),實現機器的自動化。
深度學習+大數據=AI,深度學習須要大規模計算(4-8個甚至成千上萬個高性能GPU芯片,須要專門機房安置計算機集羣)和海量大數據訓練樣本(AI最寶貴的資源、時效性強)。
AI是幫助人類解決實際問題、提升生活質量的一種商業化技術手段。
2. AI涵蓋的領域、行業?哪些發展潛力大、發展迅速?哪些還須要必定的時間?哪些工做或職業可能被AI所有或部分替代?AI發展趨勢預測?(第4、5章)
① AI在6個領域都已有應用,但因爲數據資源的限制發展速度依次下降。
自動駕駛(AI最大的應用場景,傳感器+智能車輛調度算法,6個級別)
智能金融(最被看好的AI落地領域,銀行自助終端)
智能生活(Amason開發的Echo智能音箱和信息交互Alexa服務器平臺、amason go智能超市;電器廠商也在開發新的家用電器)
智能醫療(製藥領域:讓機器閱大量的數據庫、專利、論文和技術資料等,短期內自主學習找到研製新葯的方法;但不一樣醫療機構的數據不能互通、共享,因此發展受限)
藝術創做(智能機械手,簡單做畫、移動方位和下筆力度)
智能教育(遠程在線教育爲主導,對學生素質全面精準量化——因材施教)
② 程式化的、簡單的、只須要記憶和重複練習就能完成的工做將來會被AI部分或所有替代(「5s準則」:翻譯、新聞報道、銷售、保安、助理、客服、交易、會計、司機、家政等)。在金字塔型的社會結構中,最下兩層受影響最大,但幾乎每一層都不可避免受影響,不排除受太高等教育的人羣。每個人都將在將來的人機協做中找到新定位。
③ 擁有成熟的線上業務流程+高質量大數據=急需實現線上業務自動化的企業會率先發展起來。
3. AI時代學什麼?如何學?(第6章)
很難定義學什麼必定不會被淘汰,可是一些基本技能必須掌握。多訓練一些能體現人的綜合素質的技能,好比複雜的邏輯推理、分析、決策能力,創造性思惟,深厚的歷史文化底蘊,基於生活閱歷和情感與人互動的能力。
學習秉持的態度和方式:面對困難(能力圈以外),首先要有主動挑戰完善自個人意識,經過閱讀、在線學習等尋求方法,邊學邊實踐(知識用了纔有力量、獨立解決問題),多發現興趣並養大它。
4. AI小百科
高德納技術成熟度曲線、5s準則、自動駕駛的6個級別、初創和創投公司、Free Desk實習生招聘方式。