20155205 2016-2017-2 《Java程序設計》第8周學習總結

20155205 2016-2017-2 《Java程序設計》第8周學習總結

教材學習內容總結

第十四章

• NIO使用頻道來銜接數據節點，能夠設定緩衝區容量，在緩衝區中對感興趣的數據區塊進行標記，提供clear()、rewind（）、flip（）、compact（）等高級操做。
• FileInputStream、FileOutputStream都有個getChannel（）方法能夠分別取得FileChannel實例。
• 能夠經過Channels上其它newXXX（）靜態方法，取得InputStream、OutputStream、Reader、Writer實例

第十五章

• java.util.logging包提供了日誌功能相關類與接口。
• 調用getlogger（）時，必須指定Logger實例所屬名稱空間，名稱空間以「.」做爲層級區分，名稱空間層級相同的Logger，其父Logger組態相同。
  一般在哪一個類中取得的Logger，名稱空間就會命名爲哪一個類全名。
• 使用日誌的起點是Logger類，Logger類的構造函數標示爲protected，要取得Logger實例，必須使用Logger的靜態方法getLogger()。
• 表明同一組信息但不一樣地區的各個資源包會共享相同的基礎名稱，使用ResourceBundle的getBundle（）時指定的名稱，就是在指定基礎名稱。
• 使用ResourceBundle時，如何根據基礎名稱取得對應的信息文檔：
  （1）使用指定的Locale對象取得信息文檔
  （2）使用Locale.getDefault（）取得的對象取得信息文檔
  （3）使用基礎名稱取得信息文檔
• 可使用Date來取得完整日期時間，使用toString（）取得日期文字描述，使用DateFormat格式化日期。
• 規則表示式主要用於字符、字符串格式比較。
• 規則表達式是規則表達式，在Java中要將規則表達式撰寫""在中是另外一回事。

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：p475的HandlerDemo爲何沒有任何顯示？
• 問題1解決方案：由於這個程序只會在目前Logger增長FileHanler，由於父Logger默認層級爲LEVEL.INFO，信息不會顯示在控制檯，而會儲存在用戶根目錄的config.log中。
• 問題2：婁老師學習指導中的問題，如何進行中英文轉換？
• 問題2解決方案：參考《java.util.ResourceBundle使用詳解》

注意： .properties文檔必須放置在CLASSPATH的路徑設置下。

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1:針對p474的LoggerDemo,同時更改Logger和Handler的Level結果會有什麼不一樣？
• 問題1解決方案:當Level爲FINE時，

當Level爲CONFIG時，

總結： 當Level愈來愈高時，顯示的信息會愈來愈少。

• 問題2:針對以上問題，把Logger/Handler設置成不同的Level會有什麼不一樣呢？
• 問題2解決方案:

第(1)種狀況：

第(2)種狀況：

總結： 當Logger/Handler的Level不一樣時，以最高的爲主。

代碼託管

上週考試錯題總結

• 錯題1:下面哪些Linux 命令能夠ASCII碼和16進制單字節方法輸出Hello.java的內容？

A .od -b -tx1 Hello.java

B .od -tcx1 Hello.java

C .od -tc -tx1 Hello.java

D .od -tbx1 Hello.java

解析 ：選B、C。

• 錯題2:JDK8中的Lambda表達式有如下好處：

A .消除重複性

B .提升性能

C .提升安全性

D .改善可讀性

解析：選A、D。

• 錯題3:JDK8 中新時間API中，用於度量時間的類有（）

A .Instant

B .Duration

C .Period

D .LocalDateTime

解析：選B、C。

• 錯題4:An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(對象被認爲是類集合的藍圖).

A .true
B .false

解析：選B。

• 錯題5:Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)針對下面的代碼，（）中應填入哪一個選項？
  LocalDate date = LocalDate.now();
  LocalTime time = LocalTime.now();
  LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
  ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
  ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
  long epochSeconds = 0;
  Instant instant = ( );

A .Instant.now()

B .Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)

C .date.toInstant()

D .dateTime.toInstant()

E .time.toInstant()

F .zonedDateTime.toInstant()

解析：選F。

• 錯題6:
  What is the output of the following code?（下面代碼的運行結果是？）
  LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30);
  date.plusDays(2);
  date.plusYears(3);
  System.out.println(date.getYear() + " "
• date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());

A .2018 APRIL 2

B .2018 APRIL 30

C .2018 MAY 2

D .2021 APRIL 2

E .2021 APRIL 30

F .2021 MAY 2

G .A runtime exception is thrown.

解析：選B。注意：最後是date.getDayOfMonth()。

結對及互評

評分標準

1. 正確使用Markdown語法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有語法錯誤的不加分（連接打不開，表格不對，列表不正確...）
   • 排版混亂的不加分
2. 模板中的要素齊全（加1分）
   • 缺乏「教材學習中的問題和解決過程」的不加分
   • 缺乏「代碼調試中的問題和解決過程」的不加分
   • 代碼託管不能打開的不加分
   • 缺乏「結對及互評」的不能打開的不加分
   • 缺乏「上週考試錯題總結」的不能加分
   • 缺乏「進度條」的不能加分
   • 缺乏「參考資料」的不能加分

3. 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

4. 代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

5. 本週有效代碼超過300分行的（加2分）
   • 一週提交次數少於20次的不加分
6. 其餘加分：
   • 週五前發博客的加1分
   • 感想，體會不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 進度條中記錄學習時間與改進狀況的加1分
   • 有動手寫新代碼的加1分
   • 課後選擇題有驗證的加1分
   • 代碼Commit Message規範的加1分
   • 錯題學習深刻的加1分
   • 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
   • 結對學習狀況真實可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄襲的扣至0分
   • 代碼做弊的扣至0分
   • 遲交做業的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • 思考深入
• 代碼中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基於評分標準，我給本博客打分：XX分。得分狀況以下：xxx

• 參考示例

點評過的同窗博客和代碼

• 本週結對學習狀況
  • 20155218
  • 結對學習內容
    • 共同窗習日誌，共同反思。
• 上週博客互評狀況
  • 20155236
  • 20155326
  • 20155211
  • 20155212
  • 20155305

其餘（感悟、思考等，可選）

日誌對於程序員來講是一個很是重要的應用，咱們應該認真學習認真思考。這周也針對婁老師的要求對本身以前的學習進行了反思。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	16/16	1/1	12/12
第二週	124/140	1/2	19/31
第三週	501/641	1/3	26/57
第四周	664/1305	1/4	27/84
第五週	886/2191	1/5	28/112	不光是照着書上的代碼打了，本身也按着本身的想法打
第六週	502/2693	1/6	30/142	增長了看視頻的兩個小時
第七週	549/3242	2/8	25/167
第八週	391/3633	1/9	20/187

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進本身的計劃能力。這個工做學習中很重要，也頗有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計爲何這麼難，軟件工程 估計方法

• 計劃學習時間:15小時

• 實際學習時間:20小時

• 有空多看看現代軟件工程 課件 軟件工程師能力自我評價表

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

• Java 日誌緩存機制的實現