20165221 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

20165221 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

一.做業鏈接彙總

每週做業連接

• 預備做業一： 20165221我指望的師生關係
• 預備做業二： 20165221學習基礎和C語言基礎調查
• 預備做業三： 20165221 Linux安裝及命令入門學習
• 第一週做業： 學習瞭解java的歷史，地位，特色以及JDK的安裝
• 第二週做業： 學習了JAVA中的基本數據類型、數組、運算符、表達式和語句
• 第三週做業： 學習類與對象
• 第四周做業： 學習子類與繼承，接口與實現

• 第五週做業： 學習內部類與異常類；輸入輸出流

• 第六週做業： 學習java中的經常使用實用類
• 第七週做業： 學習數據庫
• 第八週做業： 學習 java多線程機制

• 第九周做業： 學習網絡編程

實驗報告連接

• 實驗一 Java開發環境的熟悉: 命令行下Java程序開發、IDEA調試程序、編寫代碼
• 實驗二 Java面向對象程序設計: 在IDEA中使用JUnit進行單元測試，掌握TDD，熟悉SOLID
• 實驗三 敏捷開發與XP實踐: 研究Code菜單、結對學習重構、複數類、密碼學
• 實驗四 實驗四Android程序設計: AndroidStudio的下載和使用
• 實驗五 網絡編程與安全: 客戶端和服務器之間的通訊，密碼學算法的應用

課下補作做業連接

• 課下補作第二章 字節碼的轉換及在cmd中實現代碼的簡單操做
• 第九周學習補充:switch語句的理解和賦值語句的兩種

其餘博客連接

• Linux安裝及命令入門學習： 基本軟件的安裝
• 結對學習創意照： 結對學習的心得及體會
• 結對編程--第一週： 初步構架及商討設計方案
• 結對編程--第二週： 按照初步構想，逐漸實現任務目標

關於博客

• 1>

自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

• 我認爲本身寫得最好的一篇博客是實驗二 Java面向對象程序設計。
  由於
• 第一次試驗的作的比較匆忙，也比較潦草，婁老師評價我測試不充分，因此沒有得到加分，第二次也認真不少
• 第二次實驗代碼不少，截圖也比較多，博客先後改了好屢次

• 此次試驗是本身完整作完的第一個實驗，因此寫實驗報告也是很上心的！

• 2>

做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗。

• 我閱讀量最高的一篇博客是 20165221 JAVA 第一週學習心得及體會

• 這篇博客記錄了軟件的安裝過程和一些課前準備工做，多是第一次上傳代碼到碼雲，博客中有感情的流露吧，由於剛開始調試的時候挺痛苦的，第一段代碼hello world的上傳，我卡在了git push上，加上又忘記了碼雲密碼，折騰了很久，改密碼，從新上傳，最後才成功的。

• 3>

做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗。

• 是20165221 我指望的師生關係

• 是20165221JAVA第一週學習心得及體會

• 老師和學姐的鼓勵，極大地提升了我學習Java的積極性

• 在指望的師生關係中，我提到了本身基礎不是很好，可是會盡力跟上你們的步伐，學姐也給了我鼓勵的。

關於代碼

給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？

• 4000行的代碼量已完成，前期在windows，中後期是在虛擬機中git add .的代碼

加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得。

• 經過本身邊看視頻理解邊敲擊代碼，最後再和書上的運行結果截圖相比較，發現本身的不足，並在敲代碼的過程當中，逐步構建整個代碼的框架，加深對代碼的理解。
• 可是仍是有不少本身仍然搞不懂的地方，大可能是經過看學長學姐的博客和上網查資料解決的。
• 還有就像在實驗二中，面向對象編程，咱們在理解每一個測試用例時，也是在改老師給的代碼，進而修改，達到理解的目的。

4、課堂項目實踐

你在本門課上投入了多少時間和精力，你感受效果如何？

• 我差很少每週十個小時，進入學習尾聲，不須要寫博客的時候，可能投入時間會少一點，我感受本身的大多數時間都在進行相關軟件的運用，好比虛擬機，idea，碼雲，以及實驗，真正掌握的知識並非不少。

課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？

• 我認爲有幫助吧，畢竟是一種督促，它卡的有時間，就像測試代碼，若是課上現敲代碼是根原本不及的。
• 可是我認爲對能力的提升效果有限吧，由於在規定時間內作不出來的話，老師也不多給出提示，很容易混過去吧。

課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？

• 課上實踐的時間較短，本身要提早作好準備工做，打開藍墨雲，博客園，否則很容易很趕。
• 課上沒有作出來的項目，儘可能當天搞懂，課下再運行一遍，否則一拖，就不想再作了，拖到最後就跟不上了。
• 最後幾回的課上實踐題，都是以課本的代碼爲母本改的，要利用課本。
• 若是實在不會也能夠先提交，獲得經驗分，課下再補作，還能夠得到額外的加分。

課堂實踐上對老師有什麼教學建議？

• 對課上完成量較低的任務適當的延長時間，並在課上給些提示和思路，若是全推到課下，完成難度仍是很大。
• 能夠適當的修改任務，以避免照搬學長學姐的。
• 每次測完後，能夠抽一些時間講解一下知識點，穿插一下，這樣效果會更好吧。
• 但願減小對書上代碼的考察，由於直接把老師給的代碼壓縮包下載下來，就能夠了，並不能很好的起到檢查代碼的做用。

你有什麼項目被加分，談談你的經驗

• 補充做業

• 實驗一 JAVA開發環境的熟悉

• 第一個是由於本身本身課下補作比較積極，是嚴格按照老師要求，把課上未完成的實踐又獨立完成了一遍，態度比較認真，完成度也很高。
• 實驗測試全面，按要求完成了實驗項目。

• 總的來講，只要用心寫博客，老師都能看出來，天然會給你加分的。

收穫與建議

• 這學期的java學習本身花費了很多時間，剛開始有一種新鮮感，到中期階段，就有一些疲憊了，可是本身仍是堅持學下來了，java應該是這學期給我印象最深入的一門課了，雖然它是選修......
• 這學期的Java雖然說是自主學習，但仍是有一種無形的壓力推着本身，就像課上實踐和藍墨雲的經驗分榜。
• 建議老師在做業截止提交時間上不要太硬性，好比你們都是週末交的博客，可是週末有些課外活動的話，咱們可能沒時間按時完成，只能先提交空博客了，課後由於懶惰又不想補，這樣並無起到一週一總結的效果。

你以爲這門課老師應該繼續作哪件事，應該中止作哪件事

• 應該繼續用這種翻轉課堂的模式，應該多一些課本知識的串講，有時候講課也不是按照課本順序講解的
• 繼續使用藍墨雲和博客園這類輔助教學的工具，很便捷。並且藍墨雲的討論答疑能夠促進你們進步，還有就是每週經驗分的總結對本身也是一種督促吧。

你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

• 開始精簡給的資源連接，不少時候查個東西，都是連接套連接，用起來很不方便，另外適當增長一些講解內容吧。
• 能夠改變結對的方式，好比根據成績匹配，造成一拖一的互幫小組，否則大多數的學霸自覺地結成小組，剩下學渣瑟瑟發抖，只可以抱團取暖，這樣不能很好的取得結對的效果。

二維碼連接

• 第一週
  

• 第二週
  

• 第三週
  

• 第四周
  

• 第五週
  

• 第六週
  

• 第七週
  

• 第八週
  

• 第九周
  

• 我指望的師生關係
  

• C語言學習基礎調查
  

• 結對編程（1）
  

• 結對編程（2）
  

• 結對學習創意照
  

• Linux入門
  
• 課下補作
  

• 補充做業