20172322 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》第十一週學習總結

20172322 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》第十一週學習總結

教材學習內容總結

• 本週開始了Android相關知識的學習：本次學習了新的教材《Java和Android開發學習指南》的第23章到26章。
  • 第23章：Android簡介，這一章給咱們講述了Andriod的由來和相關的基礎——Java程序設計語言，也爲咱們提供了一些網站（雖然我試了有些打不開）幫助咱們學習。也給咱們說了本書寫於2015年，當時Andriod的最高版本是5.1而如今版本已經到了P。
  • 第24章：初識Andriod，本章首先講述了Android Studio是一款基於IDEA的流行IDE，這讓我感到十分開心，由於當初IDEA的配置很簡單也很好用，可是後來我發現我錯了，課本上的教程幾乎沒用。（安裝和調試AS具體的艱辛歷程請見本人另外一篇博客:172322 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》實驗四報告）以後也介紹了Andriod的清單文件——AndroidManifest.xml，也知道了平時Android手機的安裝文件apk實質上是一個zip文件。調試應用程序的方法與IDEA相似，一樣能夠設置斷點後使用Debug來調試應用程序。以後介紹了SDK manager用於下載各個版本的Android SDK和建立Android虛擬機，這些都比較簡單。最後介紹的使用Java 8和刪除支持的庫感受如今暫時用不到。
  • 第25章：活動，活動的生命週期方法有：onCreate,onStart,onResume,onPause,onStop,onRestart,onDestroy.OnCreate和onDestroy對應安裝和卸載，在一個活動的一輩子中只能調用一次，而其餘的方法各有各的功能且能調用屢次。編輯清單文件的android:icon屬性即修改@drawable\filename中的filename能夠指向新的圖像從而修改應用程序圖標。輸入@android:後按下Ctrl+space組合鍵可使用Android的大量資源。SecondActivityDemo項目給咱們展現瞭如何在一個活動中開始另外一個活動，這幫助我完成了實驗四的內容
  • 第26章：UI組件，可視化的編程工具爲咱們提供了很大的幫助，使得咱們使用UI組件很是方便，僅需拖動到可視化程序編程面板中便可。Toast用於生成一個氣泡，AlertDialog用於生成一個選擇框。使用Context實例化一個Builder類，在該Builder上調用build方法來建立一個Notification是建立一個通知的最簡單的方法。

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：最初認爲本身又要開始敲代碼的辛苦勞動中，看到一片片的代碼感到身心俱疲。
• 問題1解決方案：無心間看到了書底頁的信息

而後就沒有而後了，咦嘻嘻嘻。

代碼調試中的問題和解決過程

本週學習內容沒有要求代碼的輸入，而且本次大多數代碼在實驗四中有所體現，問題也在其博客中展現，故在此沒有問題。

代碼託管

上週考試錯題總結

• 錯題一及其緣由：

對抽象數據類型的面向對象功能的瞭解不夠。

• 理解：抽象數據類型封裝了數據結構和操做數據結構的方法，從而保留了信息隱藏。
• 錯題二及其緣由：

對樹、圖、有向圖的理解不夠深刻。

• 理解：簡單線性列表只是樹的一個體現。
• 錯題三及其緣由：

沒有認真審題。

• 理解：是chmod不是chomd。
• 錯題四及其緣由：

我在個人Linux虛擬機中輸入了這些代碼，結果不是題目所說的查看5天內刪除的文件。

• 理解：它是的。
• 錯題五：

沒有認真審題。

• 理解：上下左右是kjhl。

結對及互評

• 博客中值得學習的或問題：
  • 優勢：許多老師課上所講的只是她都在博客中予以復現，使得從此的複習中更加方便的回憶起老師在課上所講的內容。
  • 不足：在上週我原本是看到她想實現目錄功能纔去本身的博客實現的，結果她到如今仍是沒有目錄功能...
• 代碼中值得學習的或問題：
  • 優勢：在通過上週的建議事後她將代碼分在了不一樣的文件夾中，這讓查看代碼的人更加方便的查看代碼，她對個人建議的及時採納值得個人學習。
  • 不足：近期的代碼中不存在或者比較少的存在本身的註釋，雖然本身在當時編程時能理解本身的編程方式，可是別人或者本身時間久了之後或許就不是很理解了，我以爲能夠在部分重要行中加入本身的註釋。

點評過的同窗博客和代碼

• 本週結對學習狀況

  • 20172303

  • 結對學習內容
    • 教會了範雯琪同窗如何將代碼複製進AS中。

其餘

• 感悟：本週學習主要是瞭解Android開發的一些很是基礎的只是比較簡單，可是AS的安裝與調試真的很讓人崩潰。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	242/242	1/4	13/13	增長了對Java的興趣
第二週	297/539	1/5	15/28	發現目標並無想象中那麼難
第三週	315/854	2/7	18/46	忽然發覺JAVA的難度不小
第四周	1269/2123	1/8	50/96	Java難到哭，可是有信心擊敗他！
第五週	737/2860	1/9	30/126	難度的減少激發了學習動力
第六週	542/3402	2/11	20/146	不能說難度變小！！！又難了T T
第七週	956/4357	1/12	35/181	平平淡淡纔是真
第八週	2448/6805	3/15	80/261	四則運算花的時間太多了，還好書上例題的代碼老師給了
第九周	1284/8089	2/17	70/331	IO異常的處理是真的有點難度
第十週	907/8996	1/17	40/371	須要調整本身的狀態！！
第十一週	IDK/8996	3/20	28/399	AS真的讓我身心俱疲

• 計劃學習時間:30小時

• 實際學習時間:28小時

• 改進狀況：commit的要求繼續實施，我也去學習了一下他人的優秀博客，而且在本身博客中取長補短。

參考資料

• 《Java和Android開發學習指南》（第二版）