排課模塊測試

Part 1.對排課模塊查詢功能的測試

功能模塊名稱	bind
功能特性	admin端排課管理模塊的已排課查詢板塊，使用戶快速獲得目標結果
測試目的	驗證程序的正確性
預置條件	數據庫中存在相應課程

測試數據

序號	角色	關鍵字	指望結果	實際結果	測試狀態
1	管理員	無線資源管理與網絡規劃優化	獲得無線資源管理與網絡規劃優化課程的信息	獲得無線資源管理與網絡規劃優化課程的信息	經過
2	管理員	軟件工程	獲得軟件工程課程的信息	沒有獲得軟件工程課程的信息	不經過
3	管理員	射頻技術與仿真	獲得射頻技術與仿真課程的信息	沒有獲得射頻技術與仿真課程的信息	不經過

測試過程

第一組數據

測試結果：

第二組數據

測試結果

第三組數據

測試結果

功能模塊名稱	bind1
功能特性	admin端排課管理模塊的未排課查詢板塊，使用戶快速獲得目標結果
測試目的	驗證程序的正確性
預置條件	數據庫中存在相應課程

測試數據

序號	角色	關鍵字	指望結果	實際結果	測試狀態
1	管理員	射頻技術與仿真	獲得射頻技術與仿真課程的信息	獲得無線資源管理與網絡規劃優化課程的信息	經過
2	管理員	軟件工程	獲得軟件工程課程的信息	沒有獲得軟件工程課程的信息	不經過
3	管理員	無線資源管理與網絡規劃優化	獲得無線資源管理與網絡規劃優化課程的信息	沒有獲得無線資源管理與網絡規劃優化課程的信息	不經過

測試過程

第一組數據

測試結果

第二組數據

測試結果

第三組數據

測試結果

Part 2.對排課模塊手動排課功能的測試

功能模塊名稱	GridView1_RowDeleting
功能特性	admin端排課管理模塊的手動排課板塊，手動進行排課
測試目的	驗證程序的安全性，成功手動排課，處理操做異常狀況
預置條件	數據庫中存在相應課程信息以及教師信息，且課程是未排課課程

測試數據

序號	角色	課程	星期 （第一次操做）	節次 （第一次操做）	星期 （第二次操做）	節次 （第二次操做）	指望結果	實際結果	測試狀態
1	管理員	無線通訊新技術	星期一	第一節（上午）	星期一	第一節（上午）	第一次操做將無線通訊新技術課程排到星期一上午第一節，第二次操做將無線通訊新技術課程排到星期一上午第一節	第一次操做將無線通訊新技術課程排到星期一上午第一節，第二次操做失敗，提示此時間段已經安排	未經過
2	管理員	無線通訊新技術	星期一	第一節（上午）	星期二	第一節（上午）	將無線通訊新技術課程排到星期一上午第一節和星期二上午第一節	將無線通訊新技術課程排到星期一上午第一節和星期二上午第一節	經過
3	管理員	無線通訊新技術	星期一	第一節（上午）	未選擇	未選擇	將無線通訊新技術課程排到星期一上午第一節	操做失敗，提示每週上課書必須爲2	未經過

測試過程

第一組數據

第一次操做：

第二次操做：

測試結果：

第二組數據

第一次操做：

第二次操做：

測試結果：

第三組數據

第一次操做：

第二次操做：

（無）

測試結果：

Part 3.對排課模塊自動排課功能的測試

功能模塊名稱	Button1_Click
功能特性	admin端排課管理模塊的自動排課板塊，自動進行排課
測試目的	驗證程序的正確性，成功手動排課，避開禁忌時間
預置條件	數據庫中存在相應課程信息以及教師信息，且課程是未排課課程

測試數據

序號	角色	課程	是否存在禁忌排課時間	是否存在老師忙碌	指望結果	實際結果	測試狀態
1	管理員	射頻技術與仿真	不存在	不存在	對射頻技術與仿真課程成功排課	對射頻技術與仿真課程成功排課	經過
2	管理員	射頻技術與仿真	存在	不存在	對射頻技術與仿真課程成功排課	對射頻技術與仿真課程成功排課，而且避開了禁忌排課時間	經過
3	管理員	射頻技術與仿真	不存在	存在	對射頻技術與仿真課程成功排課	對射頻技術與仿真課程成功排課，而且避開了老師忙碌時間	經過

測試過程

第一組數據

課程信息：

禁忌排課時間：

老師忙碌時間：

測試結果：

第二組數據

課程信息：

禁忌排課時間：

老師忙碌時間：

測試結果：

第三組數據

課程信息：

禁忌排課時間：

老師忙碌時間：

測試結果：

Part 4. 測試總結

​ 在對於排課模塊的測試過程當中，整體測試狀況比較滿意，發現的bug較少且都能處理，主要的手動排課和自動排課功能知足預期要求，全部的頁面連接都有對應的頁面，頁面之間切換正確，編輯、搜索按鈕的功能正確。可是不足的地方在於：

• 查看課程時缺乏上一頁、下一頁按鈕，而且沒有頁碼顯示；
• 點了手動調整課程安排的時候頁面會自動回到頂部；
• 手動排課可能與自動排課的結果衝突，致使課表顯示不徹底。

​ 這些缺陷致使用戶體驗收到影響，在以後的代碼編寫中須要加以改進。