持續學習

注: 本文寫於一年前。

若是說持續交付則是一種對卓越的追求,那麼持續學習應該就是追求軟件卓越。
若是說持續集成是一種軟件開發實踐,那麼對於技術人員來講——持續寫做應該就是持續學習的實踐

持續學習

生活總會遇到壓力，來自工做上的也好，來自對於技術上的興趣也罷，咱們須要持續來斷地學習。沒有一直能立於不敗的方法，在傳說中的武林上也是如此。

對於持續學習來講，一般會有如下的

• 閱讀
• 編程
• 寫做

有意思的是持續學習有額外的好處即是

• 持續學習能夠下降危機感

持續閱讀

持續閱讀對於想提高本身的人來講是必須的。

持續學習與提高技能

如何成爲武林高手

看過如此多的金庸、古龍小說咱們都會發現有那麼多的人都在追求武功上的卓越，有的走火入魔了，有的鋌而走險殺人放火，暫且不討論這些。咱們簡單的以大部分的主角爲例，大部分的主角自小就練得一手好武藝，少部分除外，而他們經過會比前輩厲害，只是由於咱們看了前人的說，如今也是如此。

20年前要建一個淘寶怕是沒有兩三個月十幾個是不行的，可是今天要建出原來淘寶的模樣，也許一我的單槍匹馬一兩天就能搞定了，還能上線。

有意思的是武林小說的武林祕籍少之又少，正常狀況下能學到的或許就是教科書上的種種。而如今，若是咱們要學習UX的話，咱們很容易能夠從亞馬遜上拿到一個書單，又或者是某個博客裏面列舉出來的:《用戶體驗要素》、《交互設計沉思錄》、《怦然心動——情感化交互設計指南》等等。

咱們能夠更加方便快捷地獲取咱們所須要的知識從書上、網上等等。

閱讀更多的書籍是持續學習的基礎。

總會聽到有些人在工做之餘看了更多的書，在某種狀況下來講是有意義的。咱們須要不斷地去閱讀。

持續編程

編程算是一個開發人員工做時一直在作的，而對於工做以後來講，到底還會有多少人繼續編程就是一個有意思的問題。

對於一個有興趣的程序員來講，工做和興趣都是分開的，能夠將工做視之爲無味的東西，可是休息時間呢？能夠用來創造本身以爲有意義的東西，能夠用來認識更多志同道合的人，對於不滿現狀的人更是如此，或許爲本身創造了更多的機會。

記得 ThoughtWorks 電話面試的時候，有一項就會問Github 帳號(ps:個人github帳號是 gmszone。若是工做以後編程，不該該是爲了工做而編程，應該爲了興趣而編程，或者其餘。若是沒有時間，是否是由於加班了，對於剛開始養家餬口來講加班是沒有辦法的，可是若是不是的話，又沒時間，是否是……

持續寫做

對於一個技能人員來講，寫做可能不是一件有意思的事，可是也不是一件很難的事，沒有必要將大量的文字用文本表示。寫給其餘技術人員看的，有時候更多的是代碼、思路、圖。寫做對於學習的意思怕是有一大把，寫做是最好的輸入，也是最好的輸出。你須要爲你的這篇文章

• 去參考更多的資料
• 更深刻的學習
• 更多的時間付出

然而這些都是有價值的，你也許能夠從中獲得

• 一份工做
• 一些志同道合的朋友
• 一個博客
• 一種習慣
• 還有人生
• 或許還能寫書。

對於我來講，更多的是對於讀者和SEO的興趣，SEO是一門藝術。

持續學習能夠下降危機感

記得在大學期間(ps:如今大四實習)閱讀了大量的書籍(>400)，而之因此會閱讀那麼多的書籍很大一部分緣由來自於危機感。或許對於所謂的重點院校的學生來講，不會有太多的危機感，不幸的是周圍的同窗也沒有危機感。對於一個連二流學校出來的學生來講——學習纔是最大的善，記得這句話是猶太人說的。所謂的學習不是指課堂上的學習，中國的課堂上的學習你們都懂的。由於什麼也沒有，什麼也不會，因此就有了危機感，在某種意義上來講有點破釜沉舟的感受。

當我把圖書館想看的計算機書差很少了解了一遍以後，開始到網上繼續汲取知識。所明白的是，好的學校的老師會比通常學校的老師好不少。可是在技術方面來講，正常狀況下有能力的都不會想去當老師的(ps:這裏沒有鄙視老師的意思，至少對於咱們學校來講是如此)，固然不包括某些有理想的。

對於危機感來講真正會暴發的年代是大四，在工做中或許就是試用期，還有一些工做的其餘方面。持續學習能夠下降危機感，從心理學上來講，忙碌能夠下降焦慮。