團隊做業1

1.階段簡介

    這個階段主要是需求調研階段，咱們須要編寫調研提綱對於項目的需求分析，對於咱們下一步進行需求分析提供幫助。

2.分工

    討論參與：李彥林、朱國宇、張號、黃博

    文檔撰寫：李彥林、朱國宇、張號

    文檔校準：黃博

3.內容

1.簡介

1.1目的

       在高校調查問卷管理系統項目的規劃階段，需對項目需求進行詳細的調研，來肯定項目實施的目標。爲使調研工做更有針對性、有效果，需提早編寫需求調研提綱。

       對於本系統，咱們所知曉的原始需求是完成一個能夠生成高校調查問卷並進行管理的系統，支持問卷生成、問卷設計、待問卷人員導入、問卷發佈、統計分析結果等功能，但這些原始需求所傳達的信息不夠清晰明確。爲獲取詳細準確的系統需求信息，故撰寫這篇需求調研提綱。提綱首先要明確系統的相關人員，對不一樣類型的人員進行分析，並將他們設定爲下一步調研的對象。接着針對不一樣調研對象的實際狀況，設計合適的調研方式和調研內容，以實現對原始需求的進一步補充擴展。

1.2 系統相關人員分析

角色名	角色說明
項目發起人（政府、校方領導）	項目的發起者，負責對問卷項目進行預設、發佈問卷，並驗收反饋成果的人員
系統管理人員（負責問卷設計、分析的人員）	系統的直接使用者，負責導入待調查人員信息，進行問卷設計、編輯問題、查看分析結果等工做
系統維護人員	維護系統，保障系統正常運做
待調查人員（高校教師、學生）	系統的用戶，填寫問卷的人員

 

2.調研預設

序號	調研對象	調研方式	調研內容	目的
1	項目發起人	研討會	該地區全部院校的基本狀況，各高校院系設置？	獲取當地高校的詳細狀況，便於預設問卷項目
2	項目發起人	研討會	對系統有哪些指望或目標？	明確系統的目標，使後期開發少走彎路
3	項目發起人	研討會	本系統與政府其餘教學系統有什麼關係？	以便提供功能接口，鏈接其餘系統
4	項目發起人	研討會	系統將來有什麼變化？	得知該系統的使用計劃、生命週期
5	系統管理人員	研討會	系統功能的說明、須要劃分爲幾大部分？	肯定開發總方向，明確功能需求
6	系統管理人員	研討會	對系統的操做界面有什麼要求？	獲取系統界面設置的大體設計思路
7	系統管理人員	研討會	整個調查問卷的業務流程是怎樣的？	獲取用戶操做系統的具體步驟
8	系統管理人員	研討會	但願增長哪些額外功能(在問卷設計編輯分析等階段)？	提早獲取如額外功能需求等隱性需求
9	待調查人員	訪談	對問卷填寫界面、UI等有什麼要求？	獲取對系統生成的問卷界面的大體設計思路
10	待調查人員	訪談	哪一種渠道獲取問卷更方便？	肯定合適的調查問卷發佈平臺