20165103 2017-2018-2 課程總結

20165103 2017-2018-2 課程總結

每週做業連接彙總

• 預備做業一
  • 我所指望的師生關係
  • 體會作中學
• 預備做業二
  • c語言學習基礎
  • 回顧C語言學習過程
  • 展望java學習
  • 設立java學習目標
• 預備做業三
  • Linux的安裝與使用
  • vim的安裝與使用
• 第一週
  • 學習java語言的地位與特色
  • 簡單瞭解java程序編寫
• 第二週
  • 學習了java的基礎類型
  • 簡單掌握了java的基本語句
• 第三週
  • 理解了對象和類的概念
  • 理解面向對象程序設計的理念
• 第四周
  • 瞭解了子類的概念
  • 學習了繼承、接口等內容
  • 初步接觸到了封裝、抽象類的概念
• 第五週
  • 瞭解內部類和匿名類的使用
  • 進一步學習了異常類
  • 簡單瞭解輸入輸出流，進行文件操做
• 第六週
  • 學習並瞭解了幾個經常使用類的使用方法
• 第七週
  • 學習了數據庫的有關操做
• 第八週
  • 瞭解了多線程的概念及其相關運行原理
  • 簡單編制多線程程序
• 第九周
  • 學習了網絡編程，簡單實現服務器和客戶端之間的聯繫

自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

自認爲寫得最好的一篇博客尚未，但目前感受上是Linux的安裝與入門，由於爲了寫好這篇博客認真學習了不少Linux的相關內容，感受很充實。

做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗

閱讀量最高的是我指望的師生關係這篇博客，本身真正地寫出了本身的想法吧！

做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫

交互最多的是第4周的學習總結，老師提出了我在使用git commit 上面的問題，後來通過學習逐漸瞭解如何寫出比較標準的git commit。

（按順序）實驗報告連接彙總

實驗一 實驗名稱：簡要內容
實驗二 實驗名稱：簡要內容
...

代碼託管連接：

給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？

加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得

我認爲，加點代碼、改點代碼是一個比較好的學習方式，並且在這種學習方式下能夠幫助本身進一步理解學習的代碼內容及用途，對概念的理解也有很是大的幫助。

積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

積極主動敲代碼的目標在前端學習中有作到，可是隨着其餘課程的跟進，在學習java教材方面的積極主動敲代碼時間逐漸減小。可是又因爲本身在平時的項目開發中有涉及到java語言，因而在平時有進行脫離於現有書本的其餘方面的積極主動敲代碼。

課程收穫與不足

課程的主要收穫是本身在老師的帶領下走上了java語言學習以及其餘語言學習和軟件工程開發的道路上，提升了本身在計算機語言方面的許多基礎能力，瞭解了許多軟件開發的相關知識。不足之處是因爲後期學習沒有遇上進度，許多知識尚未徹底掌握。

本身的收穫（投入，效率，效果等）

本身在本學期投入了很多時間在java的基礎知識的學習，並在業餘時間進行了Android開發的學習。效率是在本身認真研究本身所感興趣的時候最高，整體來看，本學期在java課程上的學習仍是有不錯的效率。效果是本身能夠嘗試着用java語言進行項目開發一些簡單的小程序。

本身須要改進的地方

本身須要改進本身在學習計劃的堅持上面，在後期的學習當中，許多原有的計劃趕不上變化，致使沒有很好地安排時間來進行深刻學習。
同時，還有一個不足之處就是本身對之前學過的一些不常使用但很重要的知識沒有進行及時的複習。

結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議

結對學習部分進行了貫徹，可是在進行途中並無很好的維持下去，主要問題我認爲仍是由於咱們雙方溝通較少，時間不協調。

給開學初的你和學弟學妹們的學習建議

做爲51班的學長，在選課之初就是爲了學習新的知識而來，若是你真的但願進行這門課程的學習，但願大家能堅持下去，相信最後會有很大的收穫！

若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好

但願將學習的過程更加細化吧，而後這個課程的學習但願在課上學習的時間更多一些。

下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？

利用本身學習的基礎，嘗試將下學期所學內容經過java語言來實現。另外一方面是但願能成功用本身學習的語言完成咱們的項目開發。

問卷調查

你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

至少5個小時

每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

前期有提升，後期在降低，能夠從課上考試狀況看出

藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

藍墨雲班課是一個很好的平臺，可是有些時候資料的下載不是很方便，可是整體看來，藍墨雲班課的管理方式對學習是有促進做用的。可是關於藍墨雲班課的積分和分數分配方面仍是有點不太清楚的。

你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？

老師應該繼續講一些咱們開發過程當中的交方便的工具和技巧

你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？

暫時認爲均可以進行

你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

老師應該開始進行一些其餘方面的開發的介紹和引導，好比大數據挖掘、AI機器學習等

碼雲項目連接: 二維碼 預備做業1: 二維碼 ... 實驗一 實驗名稱：二維碼 ... 實踐名稱：二維碼