南雲等PNAS研究論文：揭示兒童音樂學習向語言領域遷移的腦機制

來源：神經科技 摘要：南雲等的研究結果表明，半年的鋼琴訓練提升了4到5歲兒童大腦對跨音樂與語言領域的音高變化的敏感性 2018年6月25日，美國科學院院刊PNAS在線發表了北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室、IDG/McGovern腦科學研究院南雲等研究者的最新成果，揭示鋼琴訓練促進4到5歲兒童語音辨別能力發展的腦機制。 從事音樂專業的人通常比非音樂專業的普通人有更強的言語加工能力，縱向

>>阅读原文<<