軟件工程-課程總結

經過一學期的學習，個人收穫頗多，如下是我對這學期的總結：

一個學期過的很快，從這門，我學習到了不少，在學期初提出的問題，經過這門課的學習，已經所有解決。

（1）如何成爲一個專業的軟件工程師，我都要注意些什麼呢，還有須要具有哪些能力，平時我應該多注意些什麼。

成爲一個專業的軟件工程師，要注意團隊精神，技術技能，還有須要具有協做能力，平時我也應該多注意積累軟件開發相關知識，提高技術，積累問題領域的知識和經驗。提高自我管理能力，表達和交流能力，與人合做能力，按質量完成任務的執行力。

（2）在這本書中，屢次提到團隊合做的重要性，那麼在合做中，我應該都注意些什麼，怎麼更好的提升本身，本身的能力不若有些學的好的同窗，那麼我能夠作些什麼呢。

在合做中，我應該注意更好的提升本身，本身的能力不若有些學的好的同窗，我應該盡力向他們學習，也在團隊合做中，將本身擅長的方面發揮的更好。

（3）在第79頁中書上提到了goto和斷言不知道是什麼意思，但願在往後老師能夠具體講解。

goto是一個跳轉語句,指運行到這句時無條件跳轉到對應位置。斷言表示爲一些布爾表達式，程序員相信在程序中的某個特定點該表達式值爲真，能夠在任什麼時候候啓用和禁用斷言驗證，使用斷言能夠建立更穩定、品質更好且 不易於出錯的代碼。當須要在一個值爲FALSE時中斷當前操做的話，可使用斷言。

（4）如何使個人代碼設計的更加合理，更加規範，我在編程的時候須要注意什麼，本身有些時候編的程序感受很亂，不如網上編出的邏輯感和美感那麼好。

要時刻注意代碼規範，多觀察學習其餘人的做品，多練習。如今經過學習後個人代碼設計的更加合理，更加規範，我在編程時也開始注重代碼規範，雖然本身有些時候編的程序感受很亂，可是在努力學習網上程序的邏輯感和美感。

（5）不少軟件是不完美的，那麼，怎樣衡量這個標準呢，怎樣的缺陷能夠忽略。

不少軟件是存在小瑕疵的，會有一些小bug，經過這門課程的學習，我認爲一個軟件經過使用會不停的出現問題不停的去修復解決問題，慢慢完美，只要不影響軟件運行，基本功能實現，不影響用戶體驗，那麼一些小的缺陷就能夠忽略。

這學期收穫最多的就是團隊項目過程當中，不只讓我在表達交流能力上獲得了提高，學習到了不少編程知識，也讓我瞭解到對於一個項目，它的需求分析十分重要，在咱們項目的開發過程當中，會遇到一些問題，出現的問題都花了很長的時間才慢慢解決，咱們尤爲在工程代碼上花費了大量的時間，固然，在相互溝通中，問題也獲得瞭解決。經過討論，咱們也意識到，咱們你們在作需求分析時僅僅考慮到了一些基本功能，並且需求分析在往後編程中，須要隨着進度同時進行修改。

在這次項目中，我主要負責了程序設計以及幫助同組成員構建代碼，雖然軟件的一些基本功能可以完成，可是軟件中也存在一些小問題，雖然個人工做完成的不能算是很是出色，但我確實付出了本身的努力，如今看到本身的辛勞成果，也算是感到欣慰。

整個學期的課程過的很充實。我的認爲以爲課程很完善，老師採用的博客反饋這樣的模式是本學期課程的一個亮點，我以爲這樣的模式很適合如今的學習，既能在上課時間上學到一些新知識，還能督促貪玩的本身多練習而且在練習的同時總結經驗，發現問題，與同窗和老師交流解決問題。可是我以爲課程也存在些小問題，整個上課的時間過長致使同窗們會感到疲勞，尤爲在後半段，同窗們更多的本身作本身的事情，我認爲大課，最好分開上，這學期的時間很充裕，不少時間同窗們都是沒有課的，更合理的安排下課程，這樣會使學生可以在課上掌握更好的主動性。

最後我想說，我已是即將成爲大四的學生了，是要步入社會的人了，在整個大三的學習中，我有不少的收穫，也知道到本身到中軟應該努力學習專業知識，多吃苦。在軟件工程課中的學習，感謝馮老師的教導，每次的上課都會給咱們帶來新的內容，經過新穎的教學方法，讓我能更多更快的學到這門課的知識。也感謝團隊中的隊員，對我在項目上的幫助和理解。