20145120 《Java程序設計》第5周學習總結

20145120 《Java程序設計》第5周學習總結

教材學習內容總結

try和catch語法，若是被try｛｝的語句出現了catch（）的問題就執行catch｛｝的語句。
錯誤的對象都繼承於java.long.Throwable，它又分紅java.long.Error和java.long.Exception
Error是java程序沒辦法恢復的
而Exception又分紅不屬於RunTimeException的受檢異常和屬於RunTimeException的非受檢異常
受檢異常是認爲調用方法的客戶端有能力處理的
非受檢異常在執行時知足必定條件會出現，又稱執行時期異常

父類異常被先捕捉子類異常則永不會執行

受檢異常拋出前必須用throws聲明，非受檢異常不用
用printStackTrace進行堆棧追蹤，但要注意不能有一下問題：
私吞異常，如catch｛//空的｝
對異常作不正當處理，如寫不正確的信息
用fillInStackTrace出來的堆棧起點是重拋異常的地方

assert語句
assert boolean_expression，若boolean_expression爲真則什麼都不作，爲假則出錯
assert boolean_expression：detail_expression若是「：」左邊爲真則什麼都不作，不然顯示右邊的對象

加了final的語句必定會執行

用java.long.AutoCloseable接口能夠自動關閉
try中越後面的資源會越早關閉

Collection，其內容讓我第一時間聯想到了數據結構
link就像線性表、鏈表
Set能夠收集不重複的對象

Queue隊列：
offer：在隊列後端添加元素，若是隊列已滿，則返回false
poll：取出隊列前端元素，若是隊列爲空，則返回null
peek：取得隊列前端元素，若是隊列爲空，則返回null

用Sort對collection的對象排序，但要看狀況從新定義compare

Map：
用put進行鍵值對應，第一個變量是鍵，第二個是值
用get指定鍵取回該鍵對應的值

程序結果截圖（因數量衆多選取部分）：

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教材學習中的問題和解決過程

概念愈來愈難懂了

代碼調試中的問題和解決過程

書本P-269的students果真有問題，到小組裏一看就看到了蔡野提的問題，後來有看了下蔡野的博客，感受真是獲益良多，書上P-266頁的SimpleLinkedList我偷懶沒碼出來，裏面竟然是錯的。

本週代碼託管截圖

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其餘（感悟、思考等，可選）

感受java的學習真的是愈來愈難了，開始看第八、9章我都感受本身看得挺迷惑的，感受跟着書寫好了程序跑出來以後也只是只知其一;不知其二的。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	1000行	16篇	300小時
第一週	20/20	1/1	8/8
第二週	71/91	1/2	9/17
第三週	229/320	1/3	13/30
第四周	280/600	1/4	16/46
第五週	500/1100	1/5	18/64

參考資料

• Java學習筆記(第8版)
• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導
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