2016-2017-20155329 《Java程序設計》第十週學習總結

時間 2019-11-16

標籤 Java程序設計第十學習總結欄目 Java 简体版

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學號 2016-2017-20155329 《Java程序設計》第十週學習總結

教材學習內容總結

學習目標html

瞭解計算機網絡基礎

OSI分層（7層）：物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。java

1 物理層：RJ4五、CLOCK、IEEE802.3 （中繼器，集線器，網關）git

2 數據鏈路：PPP、FR、HDLC、VLAN、MAC （網橋，交換機）編程

3 網絡層：IP、ICMP、ARP、RARP、OSPF、IPX、RIP、IGRP、（路由器）數組

4 傳輸層：TCP、UDP、SPX服務器

5 會話層：NFS、SQL、NETBIOS、RPC網絡

6 表示層：JPEG、MPEG、ASII多線程

7 應用層：FTP、DNS、Telnet、SMTP、HTTP、WWW、NFSsocket

一般OSI參考模型第一層到第三層稱爲底層（lower layer），又叫介質層（media layer），底層負責數據在網絡中的傳送，網絡互連設備每每位於下三層，以硬件和軟件的方式來實現。OSI參考模型的第五層到第七層稱爲高層（upper layer），又叫住幾層（host layer），高層用於保障數據的正確傳輸，以軟件方式來實現。tcp

掌握Ja Socket編程

InetAddress

//獲取本機的InetAddress實例
InetAddress address =InetAddress.getLocalHost();
address.getHostName();//獲取計算機名
address.getHostAddress();//獲取IP地址
byte[] bytes = address.getAddress();//獲取字節數組形式的IP地址,以點分隔的四部分

//獲取其餘主機的InetAddress實例
InetAddress address2 =InetAddress.getByName("其餘主機名");
InetAddress address3 =InetAddress.getByName("IP地址");

URL類

URL(Uniform Resource Locator)統一資源定位符，表示Internet上某一資源的地址，協議名：資源名稱
//建立一個URL的實例
URL baidu =new URL("http://www.baidu.com");
URL url =new URL(baidu,"/index.html?username=tom#test");//？表示參數，#表示錨點
url.getProtocol();//獲取協議
url.getHost();//獲取主機
url.getPort();//若是沒有指定端口號，根據協議不一樣使用默認端口。此時getPort()方法的返回值爲 -1
url.getPath();//獲取文件路徑
url.getFile();//文件名，包括文件路徑+參數
url.getRef();//相對路徑，就是錨點，即#號後面的內容
url.getQuery();//查詢字符串，即參數

TCP編程

TCP協議是面向鏈接的、可靠的、有序的、以字節流的方式發送數據，經過三次握手方式創建鏈接，造成傳輸數據的通道，在鏈接中進行大量數據的傳輸，效率會稍低
Java中基於TCP協議實現網絡通訊的類
客戶端的Socket類
服務器端的ServerSocket類
Socket通訊的步驟
① 建立ServerSocket和Socket
② 打開鏈接到Socket的輸入/輸出流
③ 按照協議對Socket進行讀/寫操做④ 關閉輸入輸出流、關閉Socket
服務器端：
① 建立ServerSocket對象，綁定監聽端口
② 經過accept()方法監聽客戶端請求
③ 鏈接創建後，經過輸入流讀取客戶端發送的請求信息
④ 經過輸出流向客戶端發送鄉音信息
⑤ 關閉相關資源
/**
基於TCP協議的Socket通訊，實現用戶登陸，服務端
*/
//一、建立一個服務器端Socket，即ServerSocket，指定綁定的端口，並監聽此端口
ServerSocket serverSocket =newServerSocket(10086);//1024-65535的某個端口
//二、調用accept()方法開始監聽，等待客戶端的鏈接
Socket socket = serverSocket.accept();
//三、獲取輸入流，並讀取客戶端信息
InputStream is = socket.getInputStream();
InputStreamReader isr =newInputStreamReader(is);
BufferedReader br =newBufferedReader(isr);
String info =null;
while((info=br.readLine())!=null){
System.out.println("我是服務器，客戶端說："+info)；
}
socket.shutdownInput();//關閉輸入流
//四、獲取輸出流，響應客戶端的請求
OutputStream os = socket.getOutputStream();
PrintWriter pw = new PrintWriter(os);
pw.write("歡迎您！");
pw.flush();
//五、關閉資源
pw.close();
os.close();
br.close();
isr.close();
is.close();
socket.close();
serverSocket.close();
客戶端：
① 建立Socket對象，指明須要鏈接的服務器的地址和端口號
② 鏈接創建後，經過輸出流想服務器端發送請求信息
③ 經過輸入流獲取服務器響應的信息
④ 關閉響應資源
理解混合密碼系統
掌握Java 密碼技術相關API的使用
//客戶端
//一、建立客戶端Socket，指定服務器地址和端口
Socket socket =newSocket("localhost",10086);
//二、獲取輸出流，向服務器端發送信息
OutputStream os = socket.getOutputStream();//字節輸出流
PrintWriter pw =newPrintWriter(os);//將輸出流包裝成打印流
pw.write("用戶名：admin；密碼：123");
pw.flush();
socket.shutdownOutput();
//三、獲取輸入流，並讀取服務器端的響應信息
InputStream is = socket.getInputStream();
BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(is));
String info = null;
while((info=br.readLine())!null){
System.out.println("我是客戶端，服務器說："+info);
}
//四、關閉資源
br.close();
is.close();
pw.close();
os.close();
socket.close();
應用多線程實現服務器與多客戶端之間的通訊

① 服務器端建立ServerSocket，循環調用accept()等待客戶端鏈接
② 客戶端建立一個socket並請求和服務器端鏈接
③ 服務器端接受苦讀段請求，建立socket與該客戶創建專線鏈接
④ 創建鏈接的兩個socket在一個單獨的線程上對話
⑤ 服務器端繼續等待新的鏈接

/服務器線程處理
//和本線程相關的socket
Socket socket =null;
//
public serverThread(Socket socket){
this.socket = socket;
}
```
publicvoid run(){服務器處理代碼
  }
```

//============================================

//服務器代碼
ServerSocket serverSocket =newServerSocket(10086);
Socket socket =null;
int count =0;//記錄客戶端的數量
while(true){
socket = serverScoket.accept();
ServerThread serverThread =newServerThread(socket);
serverThread.start();
count++;
System.out.println("客戶端鏈接的數量："+count);
}

教材學習中的問題和解決過程

教材學習有問題先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看，若是別人沒有提出相同問題，能夠編輯文檔添加，而後把本身提出的問題複製到下面：

問題1：多線程的優先級問題
問題1解決方案：可適當的下降優先級，否側可能會有程序運行效率低的狀況
問題2：是否關閉輸出流和輸入流
問題2解決方案：對於同一個socket，若是關閉了輸出流，則與該輸出流關聯的socket也會被關閉，因此通常不用關閉流，直接關閉socket便可
...

代碼調試中的問題和解決過程

教材中代碼調試有問題先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看，若是別人沒有提出相同問題，能夠編輯文檔添加，而後把本身提出的問題複製到下面：

問題1：XXXXXX
問題1解決方案：XXXXXX
問題2：XXXXXX
問題2解決方案：XXXXXX
...

代碼託管

（statistics.sh腳本的運行結果截圖）

上週考試錯題總結

結對及互評

我與20155327李百乾結對學習，在一塊兒學習的時間甚少，沒有過多評論。

評分標準

正確使用Markdown語法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有語法錯誤的不加分（連接打不開，表格不對，列表不正確...）
- 排版混亂的不加分
模板中的要素齊全（加1分）
- 缺乏「教材學習中的問題和解決過程」的不加分
- 缺乏「代碼調試中的問題和解決過程」的不加分
- 代碼託管不能打開的不加分
- 缺乏「結對及互評」的不能打開的不加分
- 缺乏「上週考試錯題總結」的不能加分
- 缺乏「進度條」的不能加分
- 缺乏「參考資料」的不能加分
教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分
代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分
本週有效代碼超過300分行的（加2分）
- 一週提交次數少於20次的不加分
其餘加分：
- 週五前發博客的加1分
- 感想，體會不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 進度條中記錄學習時間與改進狀況的加1分
- 有動手寫新代碼的加1分
- 課後選擇題有驗證的加1分
- 代碼Commit Message規範的加1分
- 錯題學習深刻的加1分
- 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
- 結對學習狀況真實可信的加1分
扣分：
- 有抄襲的扣至0分
- 代碼做弊的扣至0分
- 遲交做業的扣至0分