團隊做業6-項目總結

 

一：連接：

  Coding.net地址：https://git.coding.net/verde/DongShiShiYi.git

  項目介紹連接：http://203.195.230.173:8080/as/load.jsp

 

 

2、團隊風采

 

• 翁夢蕾

風格：作事認真，細緻，團隊中比較願意平息衝突

擅長的技術：html、css、JavaScript、bootstrap、jsp

編程的興趣：想成爲前端設計師

軟工角色：行動者 美工

宣言：個人將來 有糖果 有風雨 有彩旗

 

• 劉士齊

風格：喜歡研究細節，重度強迫症患者

擅長的技術：Axure原型製做、html、css、js

編程的興趣：web前端

軟工角色：行動者 產品經理

宣言：學習最好的時間段是如今

 

• 李可欣

風格：開朗隨和，熱愛編程

擅長的技術：前端語言、html、css、jQuery

編程的興趣：前端開發

軟工角色：行動者 前端開發、產品設計

宣言：永遠對更好抱有指望

 

• 楊帆

風格：比較喜歡鑽研後臺技術，對新技術抱有期待

擅長的技術：java語言、數據庫，先後臺交互，apicloud一些操做

編程的興趣：後端開發，交互

軟工角色：行動者 後端開發、修補bug

宣言：專心作本身，凡事謀事在人，成事在天

 

 

 

• 馬越

風格：開朗活潑、獨自自主，領導能力強

擅長的技術：html、css、js

編程的興趣：產品的設計、運營

軟工角色：領導者，行動者

宣言：要麼作，要麼不作

 

 

 

二:總結體會：

 

  你們好，咱們是Kingback小組，咱們組成員有翁夢蕾、李可欣、馬越、劉士齊、楊帆五人，咱們小組作的項目是東師拾遺網站，是一個關於失物招領的平臺，如今天天東師有大量的師生丟失物品，而咱們開發這樣一個網站，是方便撿到的人能夠將物品信息發佈在網上，而後丟失東西的人能夠在咱們的網站上進行搜索查詢，方便東師師生生活的一個專門的的網站。

  這個項目咱們從4月份就開始着手作了，直到如今，已經作了整整三個月，三個月內，咱們遇到不少問題，最初選題的確立，咱們小組中間有不少種聲音，你們意見不一，通過一段時間的討論才肯定下來作這樣一個項目。作項目時，咱們也遇到了不少困難，技術上的困難對咱們來講無疑是一座山，可是看到每一個同窗堅持的樣子，老師給予的信心和鼓勵，咱們並無放棄，而是堅持着作下去，克服一個個問題，一個個攻克，寫了5篇博客，作了α階段衝刺一週，直到作出如今的項目。

 

  完成項目的過程雖然辛苦，但當真讓咱們受益良多，這是咱們第一次在老師的指導下，按照標準的的軟件開發流程來規範本身，一步步完成一個近乎完整的項目，感覺和體驗瞭如何標準規範化的軟件開發，熟悉了一個軟件從無到有的各個階段，學習到了不少編程知識，也體會到了劃分階段、集體分工的重要性和便利性。

  此次的團隊做業有收穫，也暴露了咱們之前一些很差的習慣，首先由於缺乏多人團隊編程的經驗，在前期分工和編程時，出現了必定的任務混亂，可是你們一塊兒開會，勤奮溝通，學習書中的編程分工經驗，最後協力解決了這方面的問題，每一個成員都盡本身最大努力爲項目貢獻了力量。其次由於之前的項目做業咱們我的的標準不一，此次團隊編程統一項目我的標準問題也耗費了咱們的一部分力量，以個人原型設計爲例，原本設計了一版大概原型，頁面數量多，功能龐雜，後來你們進行分析後發現並非很是符合團隊成員的編程能力和標準，也不符合咱們平臺所但願的簡單便捷等實用要求，因此綜合了團隊全部人的意見後，最後進行了較大的頁面設計修改,造成如今做業博客所展現的原型樣式。

  在集中開發編程階段，咱們也遇到了不少技術問題，爲了攻克問題，咱們進行了資料蒐集、網上學習等，克服了種種問題，學習到了不少知識，你們開會時一塊兒進行技術溝通交流，都獲益匪淺。

  總之，此次的團隊做業教會了咱們不少，不管是規範化的軟件開發階段，仍是多人團隊編程，都是十分寶貴實用的經驗，雖然過程當中遇到不少困難和摩擦，可是在老師的指導下咱們最終都一一克服，在此多謝老師的指導和批評，讓咱們少走了不少彎路，咱們也從課本中學到不少珍貴經驗和編程標準，體會到了標準化開發的做用。

  這個項目對咱們具備很是重要的記念意義，咱們整個團隊都來自於咱們宿舍，這是咱們宿舍這個學期的成果，也是咱們第一次一塊兒進行團隊編程的成果，耗費了咱們不少汗水和努力，並且是根據咱們同窗在東師的生活學習而設計開發的，因此咱們計劃在假期中繼續進行項目的優化和測試，盡最大努力完善由於這學期時間限制而未能滿意的板塊，鞏固這學期的學習和經驗，以此爲基礎學習更多的知識，積累寶貴經驗。

  以上是咱們團隊項目的總結，很是感謝老師一學期以來對咱們的支持和指導，咱們也會在將來的路上越走越遠，對於咱們這次的項目，還請老師不吝指教~~