真誠才能相處、真誠才能持久：攜手與51CTO學院共進的2年

真誠朋友的相遇     

     人與人相處，最重要的是坦率和真誠，在哪裏也同樣。我比較欣賞朋友間的那種的純淨和坦蕩，就象藍天，睛空×××，象大海，那麼寬厚博大！

     只有真誠，才能相處；只有真心，才能相知。不管是在現實中和虛擬世界上，咱們都離不開朋友，咱們都渴望擁有知己。   

      在人生的路上，並不是處處都充滿了掌聲和鮮花，並不是事事都一路順風。只有面對真誠的朋友，咱們才能夠淋漓盡致地的表現出喜怒哀樂的情懷，纔可以共同努力齊心創造將來。有時候，擁有真誠的朋友，比擁有黃金更快樂！由於黃金是有價的，而真情倒是無價的，真誠的友情是心靈與心靈的互惠，它比天高，比海深。

      朋友是淡淡的清泉，知己是長長的溪流，有了朋友，有了知己，你會發現早晨的空氣是新的，窗外的花是綠的。有了朋友，有了知己，你還發現本身的心境是舒暢的，幹起活來是輕鬆的。

       以上這段話是寫出了作爲講師個體與51cto過去2年多的真誠想法與感覺。

51CTO的首次牽手

       與51cto的牽手首先應該跟不少朋友比較類似--是基於博客，由於本身自己經過博客學習與瞭解不少技術內容，而本身隨後也加入了編寫博客的隊伍，當看到博客閱讀者在本身所寫博客中留下的一行行誠懇的評價及一個個讚的時候，心裏裏都會有不斷的喜悅，在哪裏看到了本身所寫的技術可以幫助這些朋友，心裏裏都會有不斷的喜悅。由於，此時發現價值的體現。 也是那時候讓本身養成了堅持書寫博客的動力。

與51CTO的再次奮進

     印象那是兩年前夏天（2013年6~7月），51cto開始着手邁向視頻教育，本身頗有幸是第一批攜手51cto一塊兒開始探險作視頻教育的老師。那時本身雖在線下已經有多年的教育經驗，並且也積累了一部分視頻資源，可是當真正要將視頻搬到網上，準備面向大衆的時候，發現事情徹底不是那樣。在這過程當中發現了本身原來視頻的一些問題與不足：1.視頻因爲是現場教學錄製，效果放到網上場景有些不太適合；2.視頻相對來講缺少系統性與總體的設計規劃；3.課程視頻之間的關聯性相對較差些。

    也是發現了這些問題，當時爲了將放在51cto上的視頻課程作好（尤爲是前幾門課程），下定決心作出改變，把原來的視頻推翻，從新來過。

     若是你是在線收看視頻的學員，你可曾想到老師（應該大部分老師都如此）錄視頻的不易？原來錄視頻都是基於線下（面對面），那是真是學員的哦，有實體的哦，講起來天然就會生動與形象些。而此時從新作視頻，面對的是枯燥的電腦，只有電腦是個人聽衆與夥伴。剛開始錄的時候，老感受缺乏些什麼，講的課程本身都覺的沒有感情、沒有活力，怎麼辦？推翻視頻，從新來過。

     過去的事情，老是很難再回憶全面，但有些仍是曾經歷歷在目，剛開始作視頻，一個30~40分鐘的視頻，錄製5~6次是常有的事情。當看到本身錄的成果被本身扼殺，這須要的是什麼？之因此如此作就是爲了讓收看者可以更好的吸取知識，講最好的一面展示給看到的學習者，可以真正讓學習者花最短的時間，最高效的方式掌握知識。曾經有這樣一件事情，如今還記得，當時是週日，那天狀態出奇的好--錄製視頻超有感受，可是家裏書房的電力線路忽然不給力斷了。而後從下午開始，本身就坐着小板凳（俗稱馬紮），講電腦放到牀上錄了一成天，從早上9點一直到晚上9點。當晚上9點錄製完成後，看到那天的視頻成果，內心是無比的開心。這門課程（《軟件測試基礎-測試系列視頻課程(1)【精講】-帶你叩開測試大門》）上線後看到學員的評價，內心是無比的開心，終於看到本身視頻的價值，可以幫助學習者提升技能，走進測試。

      

講課（教授）過程當中的反思--作有靈魂的課程

     錄課過程當中的反思，網絡授課與面對面授課不同，本身經過課程的不斷積累，在此跟你們共享下。

1. 課程必須從0開始，由於只有從零開始纔可以讓初級學習者可以無障礙的走進課程，走進技術。這裏講的從零開始是至，針對知識點應該從0講起，而不能存在過多的假設（假設你掌握了什麼......）。

2. 毫不要乾巴巴的講PPT。PPT要當成一個嚮導或指引，由於只講PPT是你們所熟悉的傳統高校授課方式，而咱們作的是顛覆式的教育，應該接地氣，貼近底層。

3. 實踐必定要貫穿於整個課程。全部課程必須理論連續實際，由於若是不作改變，課程將是一潭死水，對於學習者或者講師都是不好的體驗，由於沒有實踐的課程就是沒有靈魂。

4. 全方位的服務。作爲網絡學習者，如何保障其權益呢？那固然必須有更好的服務了哦。24小時內解答問題，這讓學習者可以及時的獲得反饋，是否是比高校還方便呢？高校學習，你可以每天看到老師嗎？雖然此是一個虛擬的平臺，可是其能拉進咱們的距離，讓親近感更濃一些。

   
   

路線圖的推出

       隨着所錄視頻課程的數目的增加。固然51cto的課程也相應的變的更多了，而本身的課程與其餘課程同樣，一樣面臨着一樣的問題。課程多了後，學習者（尤爲初學者）缺也面臨着新的問題，這麼多視頻該怎麼學習呢？從哪兒學起呢？若是，可以一條路或方針在指引學習者，豈不是更好！作視頻的目的是什麼，不就是讓學習者的學習成本大大下降，可以清晰與明瞭的學習嗎？

       其實生活中的不少事情與技術徹底相同。測試裏面講作測試應該站在用戶的角度考慮問題進行測試。作視頻也如此了，那就反過來站在學習者的角度考慮，所以相應的--學習路線圖也就出爐了，路線圖的出爐很好的幫助學習者解決了問題，路線圖的出爐反饋在學員數量上，路線圖出來後，發現根據路線圖學習的學習者增加數量出現了爆發。

       

  

 在路線圖上可以直觀的看到本身須要什麼，該學習那個階段，幫助學習者在學習的路上走的更直接更快捷。

會員卡（階段與終身）的隆重上市

     爲了更好的爲用戶服務，讓想持續學習的學習者下降成本，與51cto學院隆重退出了會員（1年、3年、終身），重量級會員卡推出，收到了不少學員的喜好。也讓講師與學員有了更近一層的聯繫。

全部會員能夠單獨添加好友提供學習資料與提供個一對一的服務了。

寫給學習的你

      人生之路不少，歸根結底只有兩條：「上坡路和下坡路」。

      走上坡路時，費力，沿途可能會有荊棘阻攔，你會口喘粗氣，流汗缺水，腿腳刺破，身體疲憊。然而，你的視野會愈來愈寬、愈來愈廣，每前進一步，你都會看到更美的景色。

      走平坦路時，溫馨，不會感到太多的壓力。然而，你的視角只能停留在一個水平線上，領略不到「遠近高低各不一樣」的別樣風光。

      走下坡路時，容易，下勢的推力在後面推搡你，無須把握，省勁舒服，輕鬆愉快。但你顯得迷迷糊糊，有些飄忽情不自禁，視界逐漸狹窄，可觀賞的景緻愈來愈少，你的天地無疑也就變得愈來愈小。

但願你我他你們一塊兒作爲 走上坡路的人，上坡路會流下歡欣的淚水，一步一滴汗水，一步一個腳印，只有這樣成功纔會離咱們更近一些。

咱們永遠要把本身當成一個剛剛轉出忽然的綠芽，生命力的頑強，美好的陽光及最終的參天大樹纔是咱們最終的信念與目標。

致謝

感謝個人工做單位軟件學院給提供瞭如此的空間，感謝51CTO學院，那些其中的每個朋友（一休、陳欣、莉子、小莫、大霖等給位管家），與大家的真誠相遇，私下的朋友暢通的交流。是大家平臺上與技術上的支持讓作爲一名老師的個體有了更大發揮的空間。感謝跟我學習的每個學員或朋友的支持，每當聽到大家成功跳槽了或找到工做了，這都是最好的安慰。