201671010457 朱石景 實驗三做業互評與改進

任務一

1.2019春季計算機學院軟件工程(羅傑)(北京航空航天大學)
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閱讀心得：閱讀本片博文，深入感覺到該同窗可以在讀書的過程當中在立足如今的基礎上放眼將來，用發展的眼光看待問題，從創新的角度深思專業發展。這種超前發展的意識是值得我努力學習的，從事突飛猛進隨時發展的軟件行業創新的意思對咱們尤其重要，縱觀目前業界發展成功的各大公司莫不是憑藉其高超的創新能力走向技術的巔峯在行業內爭得一席之地。該同窗所題得大多數問題都能在現有認識得基礎上考慮每項技術的將來情況，只得提倡學習。
2. 軟件工程1916|W(福州大學)
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閱讀心得：該篇博文做者在結對開發過程當中說起她們在需求分析、分配工做階段都至關順利沒有多大分歧使其開發過程當中相對順利，說明在結對開發或者團體開發過程當中是否可以團隊成員間相互信任團結協做對項目的開發具備重大影響。同時，說起本次項目開發過程當中相對順利，只是遇到一些小問題但都很快解決了，從側面反映出開發經驗的積累在項目開發過程當中做用不可忽視。啓發咱們在將來學習過程當中要注重經驗積累在每次實踐活動中充分反饋，總結經驗教訓從而增進本身能力。
3.2016級計算機科學與工程學院軟件工程(西北師範大學)
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閱讀心得：該同窗的博客寫的十分有價值，三個問題雖然看似簡單，可是卻法人深省！是的！爲何成問題爲bug？對這個名詞的定義做爲計算機專業的咱們雖然早熟於耳，但卻從未深刻研究過從何來。該同窗能在讀書的工程中重視這種被大多數人所忽略的細節問題，刨根問底的意識是難能難得的！做爲一個工程人員不只要有紮實的專業知識和技能，更要有一種深刻分析問題，挖掘未知世界的勇氣和意識，總之這是咱們該學習的。

任務二

文件 階段	可行性研究	計劃	需求分析	設計	實現	測試	使用與維護
可行性研究報告	√	√
項目開發計劃	√	√	√
軟件需求說明書			√
數據要求說明書			√
測試計劃			√	√
概要設計說明書				√
詳細設計說明書					√
數據庫設計說明書				√
模塊開發卷宗					√	√
用戶手冊			√	√	√		√
操做手冊				√	√		√
測試分析報告						√
開發進度月報	√	√	√	√	√	√
項目開發總結						√	√

任務三

問：同窗你好！請問你在之前的學習過程當中設計過什麼軟件項目嗎？
         答：就我目前來講，項目是作過的，不過都是學習過程當中的一些學習任務的練習項目，並未涉及到專業性或着具備商用價值的專業性比較強的軟件項目。
  問：你作的項目名稱是什麼？
         答：是小學生數學計算題自動生成項目。
  問：項目如今還有人用嗎？
         答：有人用的，我表哥在小學任職數學老師，項目完成後就推薦給他作爲平時的教學輔助軟件用了。
  問：項目開發有什麼經驗教訓嗎？
         答：因爲是初次作項目因此遇到了好多問題，好比說，軟件設計初期我就認爲這個項目很簡單，無非是自動生成計算題罷了因此忽略了需求分析的重要新以致於第一次作完後就沒有考慮不一樣年級學生所需計算題的難度不同因此可以使用的人羣就特別小，加之沒有考慮用戶使用後對於錯題的統計問題，以及學習質量的評價因此顯得特別幼稚。
  問：對於出現的問題後來有沒有繼續開發，進行改進？
         答：後來仍是改進了好屢次的，首先就是針對各個年級的學生學習程度的不一樣進行鍼對性的出題設計；還有就是結合學生完成學習任務的正確率和時常加入了學習評價機制。
 問：你對學好軟件工程有什麼建議？
         答：我認爲學好軟件技術首先要紮紮實實的掌握至少一門編程語言，這是學習軟件技術的入門技術，對於學習軟件技術來講尤其重要。還有須要你掌握各個行業領域的一些基礎知識，這回深化你對用戶需求的理解有助於你作出讓用戶滿意的產品。另外，多積累經驗，多學習一些相關書籍從中汲取知識，這是加速你自身成長的快車道。