20175227張雪瑩 2018-2019-2 《Java程序設計》第十週學習總結

20175227張雪瑩 2018-2019-2 《Java程序設計》第十週學習總結

教材學習內容總結

第十二章 Java多線程機制

• 進程與線程
  • 線程是比進程更小的執行單位，一個進程在其執行過程當中，能夠產生多個線程，造成多條執行線索，每條線索，即每一個線程也有它自身的產生、存在和消亡的過程。
• Java中的線程
  • Java語言的一大特性點就是內置對多線程的支持。
  • Java虛擬機快速地把控制從一個線程切換到另外一個線程。這些線程將被輪流執行，使得每一個線程都有機會使用CPU資源。
  • 線程在它的一個完整的生命週期中一般要經歷以下的四種狀態：
    • 新建
    • 運行
    • 中斷
    • 死亡
• Thread類與線程的建立
  • 用Thread建立線程一般使用的構造方法是：
    Thread(Runnable target)
    • 該構造方法中的參數是一個Runnable類型的接口。
  • 目標對象與線程的關係
    • 目標對象和線程徹底解耦：目標對象沒有組合線程對象.目標對象常常須要經過得到線程的名字（由於沒法得到線程對象的引用）以便肯定是哪一個線程正在佔用CPU資源，即被JVM正在執行的線程。
    • 目標對象組合線程（弱耦合）：目標對象能夠組合線程.目標對象類組合線程對象時， 目標對象能夠經過得到線程對象的引用.
• 線程聯合
  • 一個線程A在佔有CPU資源期間,可讓其它線程調用join()和本線程聯合,如：
    B.join();
    稱A在運行期間聯合了B。
• GUI線程
  • 當Java程序包含圖形用戶界面（GUI）時，Java虛擬機在運行應用程序時會自動啓動更多的線程，其中有兩個重要的線程：AWT-EventQuecue和AWT-Windows。
• 計時器線程
  • 計時器每隔a 毫秒「震鈴」一次，參數b是計時器的監視器。計時器發生的震鈴事件是ActinEvent類型事件。
• 守護線程
  • 一個線程調用void setDaemon(boolean on)方法能夠將本身設置成一個守護（Daemon）線程，例如：
    thread.setDaemon(true);

教材學習中的問題和解決過程

• 無

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：在運行第5個代碼時，程序一直跳時間，沒法跳出。

• 問題1解決辦法：參考Java中如何正確而優雅的終止運行中的線程，源程序中只調用了start()方法，程序不斷地分配新實體，參看第6個代碼，可調用interrupt()結束一些程序的休眠，中斷正在運行的線程。

  代碼託管

評

評分標準

1. 正確使用Markdown語法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有語法錯誤的不加分（連接打不開，表格不對，列表不正確...）
   • 排版混亂的不加分
2. 模板中的要素齊全（加1分）
   • 缺乏「教材學習中的問題和解決過程」的不加分
   • 缺乏「代碼調試中的問題和解決過程」的不加分
   • 代碼託管不能打開的不加分
   • 缺乏「結對及互評」的不能打開的不加分
   • 缺乏「上週考試錯題總結」的不能加分
   • 缺乏「進度條」的不能加分
   • 缺乏「參考資料」的不能加分

3. 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

4. 代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

5. 本週有效代碼超過300分行的（加2分）
   • 一週提交次數少於20次的不加分
6. 其餘加分：
   • 週五前發博客的加1分
   • 感想，體會不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 進度條中記錄學習時間與改進狀況的加1分
   • 有動手寫新代碼的加1分
   • 課後選擇題有驗證的加1分
   • 代碼Commit Message規範的加1分
   • 錯題學習深刻的加1分
   • 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
   • 結對學習狀況真實可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄襲的扣至0分
   • 代碼做弊的扣至0分
   • 遲交做業的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：

• 該同窗把老師上課講過的重點列了出來，體現了本身重點學習的過程。

• 感受感悟那一塊的內容能夠在具體一點，好比說具體遇到什麼問題，如何解決，從中收穫了什麼，或是教材學習中增加的關於調試代碼的經驗。

• 代碼中值得學習的或問題：

  • 無

• 基於評分標準，我給本博客打分：XX分。得分狀況以下：xxx

點評過的同窗博客和代碼

• 本週結對學習狀況
  • 結對同窗學號20175212

• 結對照片

  • 結對學習內容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...

• 上週博客互評狀況

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
第一週	11/11	1/1
第二週	262/273	1/2
第三週	642/915	1/3
第四周	384/1299	2/5
第五週	661/1960	1/6
第六週	1031/2991	2/8
第七週	123/3114	2/10
第八週	941/4055	2/12
第九周	1697/5752	4/16
第十週	1148/6900	2/18

參考資料

• [Java2實用教程(第5版)]