智慧學習環境中的認知負荷問題

［摘要］ 如何合理使用媒體資源和技術工具，設計有效的教學策略，促進學習者的認知加工和學習效果，已成爲智慧學習環境研究的重要問題。本文從認知負荷理論的視角出發，對智慧學習環境與學習者認知負荷有關的一系列問題進行梳理和解析，總結了智慧學習環境中影響認知負荷的四個要素———知識、技術、策略和學習者。圍繞這些要素，本研究結合大量相關實證研究成果，針對智慧學習環境中可能遇到的信息加工和知識建構、媒體技術的開

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