一個最常見的學習誤區

主要是批評碎片化閱讀。 最近讀日本設計師黑川雅之談美學的文章，看到一段話。   他說： 世界最初就是一個整體。然而廣闊的整體會令人不安。爲了消除這種不安，人們學會給具備顯著特徵的局部命名。於是，就有了山峯、峽谷和平原。   但是把山峯、峽谷和平原連接起來，就能構成世界嗎？不是的，它們只是「中心點」。在它們之間，存在着大量平緩的、過渡的根基。它們是無法命名的部分，也是容易忽略的部分。 無獨有偶，認知

>>阅读原文<<