初識《構建之法》

問題一：可能我首先須要解決的問題就是學會去熱愛本身的專業。

老師說《構建之法》這本書裏都是用有趣的例子來給咱們講解有關軟件工程的一些知識，讓咱們在簡單易懂的基礎上更加喜歡這門課程。在初步瞭解了這本書的內容以後，我以爲整本書經過我的項目、兩人合做、 團隊合做等逐層遞進的講述方法帶咱們瞭解和學習軟件工程這門課。但願經過這一學期的學習我會喜歡而且熱愛本身的專業。

問題二：在學習了這一門課程以後，會不會讓咱們在熟悉軟件開發流程的基礎上在之後開發軟件的時候更加的具備本身的想法、創意和創新？

程序最難能難得的就是編程的思想。曾經在一篇博客中我讀到這樣一句話：「在咱們這裏，你須要成爲一個有思想的程序員。有思想的程序員須要懂得如何使用聰明的腦殼瓜。事實上，不少人都不知道咱們的腦殼瓜到底能作多少事情，不過，一旦你嘗試了，你就會體會到‘不是作不到，而是想不到’。須要記住這些話，從思想上改變，從今天開始。」因此，但願《構建之法》的學習可讓我更加的具備創新的思惟，更好的開動本身的「腦殼瓜」。在之後的程序設計中儘可能避免寫一些垃圾代碼和重複的代碼，而且學會發現問題，探索問題，積極詢問，避免把問題遺留下來或者拖機取巧。浪費一個發現問題和解決問題的機會，至關於浪費提升本身的機會。

問題三：在學好理論課的同時怎麼更好的將在課堂學習到的知識和實踐相結合？在這個過程當中最須要注意的哪些方面？

毋庸置疑，要作好這方面的工做最主要的就是要多練。實踐高於理論,書上說的不必定是最好的方法,本身摸索出適合本身的,而後聯繫書本,才能提升本身的編程能力。就像書中所說的「一個大學生，歷來沒有騎過摩托車，看了《禪與摩托車維修藝術》這本書，對於禪和摩托車維修得到了必定的知識，但要到一個摩托車修理廠工做，他的知識遠遠不夠的，他沒有任何相關的技能。」可是也不能成天沉迷於實戰的練習而忽略理論知識的學習，咱們不該該是「行走的書櫥」，而要在書本知識的幫助下更好的提升本身的專業技能，因此在這學期但願和有趣的《構建之法》一塊兒擁有一段有趣的學習過程。