有需求，有發現——MathType

下載地址： http://download.csdn.net/detail/jyhye/3963605 近段時間在複習專業課，其他同學可能會把課本的重點再重新寫一遍，曾深印象，對於《教育統計學》這一學科，我也開始也是這樣想的。可是一拿筆，手就軟。還是比較習慣打字。 《教育統計學》這門課是半文半理，所以，有文科的理論邏輯，也有理科的公式運算。理論邏輯還好整理，就是公式可犯了愁。比如輸出一下公式: 向

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