201871020225-牟星源 《面向對象程序設計（java）》第一週學習總結

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做業學習目標	1. 1.瞭解課程上課方式及老師教學要求，掌握課程學習必要的軟件工具； 2. 2.理解JVM、JRE與JDK等概念，學會下載、安裝、測試JDK； 3. 3.掌握PATH、CLASSPATH的系統變量做用並會設置； 4. 4.掌握命令行編譯並運行Java程序的步驟； 5. 5.掌握Java Application 程序結構特色； 6. 6.掌握JDK命令行方式下開發運行Java程序的步驟。 7. 7.初步使用Eclipse，學會編譯、運行、調試簡單的Java Application程序。

隨筆博文正文：

第一部分：課程學習平臺註冊帳號

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第二部分：理論知識學習部分

       在第一週的學習中，咱們主要學習了第一二章的內容。

       在第一章Java程序設計概論中，咱們重點學習了三部份內容

1. 咱們學習了JAVA在當今計算機發展下它的發展狀況，以及JAVA相對於其餘語言的優秀之處。它主要體如今JAVA是一個完整的平臺，有一個龐大的庫，有不少的可重用代碼，是一種功能齊全的出色語言。

2. 咱們重點學習了JAVA白皮書中所介紹的關鍵術語。共十一條，分別是簡單性，面向對象，分佈式，健壯性，安全性，體系結構中立，可移植性，解釋型，高性能，多線程以及動態性。而在其中面向對象，體系結構中立，可移植性，多線程最爲重要。

         1)簡單性。JAVA的簡單性體如今剔除了C＋＋中許多不多使用，難以理解，易混淆的特性。

         2)面向對象。JAVA與C＋＋的主要不一樣點在於多重繼承，在JAVA中取而代之的是更爲簡單的接口概念，JAVA將重點放在數據(即對象)和對象的接口上。

         3)分佈式。在JAVA中分佈式主要體如今，JAVA有一個豐富的例程庫，可處理像HTTP和FTP之類的TCP/IP協議。

         4)健壯性。在JAVA中，主要體如今JAVA與C＋＋相比，JAVA採用的指針模型能夠消除重寫內存和損壞數據的可能性。

　　  5)安全性。JAVA在安全方面投入了很大精力，使用JAVA能夠構建防病毒，防篡改的系統。

         6)體系結構中立。JAVA編譯器經過生成與特定的計算機體系結構無關的字節碼指令來實現這一特性。

         7)可移植性。JAVA規範中沒有依賴具體實現的地方，基本數據類型的大小以及有關運算都作了明確的說明。

         8)解釋性。JAVA解釋器能夠在任何移植瞭解釋器的機器上執行JAVA字節碼。

         9)高性能。在JAVA中它具備及即時編譯器，即時編譯器知道哪些類已經加載。基於當前加載的類集，若是特定的函數不會被覆蓋，就可使用內聯，在必要時還能夠撤銷優化。

         10)多線程。在多線程中JAVA集中體如今其併發性，他是第一個支持併發程序設計的主流語言，高併發很是普遍的運用在咱們的生活中。

         11)動態性。JAVA的動態性主要體如今JAVA設計者很清楚動態語言能夠很容易地實現運行程序的演進。

  3.學習了JAVA的發展歷史以及Java的常見誤解

     在第二章JAVA程序設計環境中，咱們主要學習瞭如何安裝JAVA的程序設計環境。
     1.JAVA開發包的安裝。咱們首先找到JDK並選擇與系統匹配的版本，下載完成後進行安裝，以後在屬性中，選擇高級系統設置，點擊‘’環境變量‘’找到path，添加執行路徑，肯定後進行測試。
     2.安裝庫源文件和文檔。
     3.使用集成開發環境下載並安裝eclipse，以後從菜單選擇File-New-Project或Java Project，完成建立進行編譯，最後獲得運行結果
    注：具體內容見實驗

第三部分：實驗部分

1. 實驗名稱：實驗一 Java程序設計環境

2.  實驗目的：

（1）掌握JDK的安裝與配置；

（2）掌握使用JDK開發Java程序的基本命令及步驟；

（3）熟練運用Eclipse集成開發環境開發java程序的基本步驟

（4）掌握Java程序的基本語法。

3. 實驗步驟與內容：

實驗1 JDK的安裝與配置

a）首先，在班級討論QQ羣裏點擊JDK文件包進行下載，下載完成後進行安裝。
b)安裝完成後進行環境變量的配置在進行配置中，點擊計算機屬性高級系統設置就會看到環境變量，以後點擊系統變量找到path以後進行設置。

 

 

實驗2下載教材示例程序包

 

實驗3 命令行編譯運行Welcome.java程序

 

實驗4 用JDK命令行開發HelloWorld！程序

 

實驗5 下載安裝Eclipse集成開發軟件包

 

實驗6 利用Eclipse開發程序輸出九九乘法表

 

3. 實驗總結：

經過本週的學習，瞭解到了許多關於JAVA的知識，但願在後期的學習中可以更多的瞭解，而後本身仍須要提升變成努力，由於只有經過多練習的編程，纔可以熟悉代碼以及語言的特徵，除此以外，線下課與線上課應當同時進行，經過線上課的學習以及線下的練習，纔可以不斷的提升本身的編程能力，纔可以成爲一個合格的程序員