「介紹一下本身吧」——記2020BUAA軟工團隊介紹和採訪

寫在前面

項目	內容
這個做業屬於哪一個課程	2020春季計算機學院軟件工程(羅傑 任建)
這個做業的要求在哪裏	團隊做業-團隊介紹和採訪

團隊介紹

團隊名稱

咱們是 BUAA軟軟軟件工程小隊 ，簡稱 軟軟軟，可是你們也能夠看到咱們的博客的 TITLE 是 HARD_CORE_SE，指的是 「硬核的軟件工程」 ，軟軟軟實際上是但願咱們遇到硬核的軟件工程也能夠 化硬爲軟，直面困難，在咱們的眼裏沒有 硬核 二字，一切困難在團隊面前都是紙老虎！
雖然咱們都沒有大型的工程經驗，是一直拼裝起來的軍隊，可是咱們相信經過咱們團隊的配合必定可以在軟件工程這門課中發揮出色，不僅是取得成績，並且能作出像樣的、能流傳的、實用的項目出來。

團隊成員

姓名	有圖有真相	我的介紹	初步定位
CookieLau		你們好我是練習時長兩年半的計算機學院本科生，寫過C/C++主要是算法學習和編譯器設計, 學習過Ruby並用其搭建過的購物網站，會一些Python主要是進行數據處理和分析還有爬蟲，Java停留在面向對象課程中沒有開發過大型項目。這是第一次開發團隊項目，但願能作出能留存下來的東西。	開發、測試
馮mh		會寫C/C++，知道皮毛的Java和Python，開發經驗很少，只侷限在大大小小的課程中。喜歡融洽、相互激勵、點子碰撞的團隊氣氛。被push必定會好好幹活！但願能和你們共同進步。	開發
王fuji		相對來講，比較熟悉C/C++，Java和Python等只知皮毛，沒有大型項目的開發經驗，所接觸過的基本都是課程中的編程開發做業。對即將展開的團隊項目充滿期待，也十分忐忑，但願和你們一塊兒加油，搞出點樣子來！！！	開發or測試orPM
Dz		比較熟練的編程語言有Java和C++，寫過的代碼能算得上項目的也就只有上學期的編譯器，大數據出租車軌跡分析，ruby的電子商務網站和數據庫的課程設計，沒有進行過太多的課外拓展，能力水平並不高，可是對於新知識的學習有較高的積極性，但願和團隊成員一塊兒在本課程中共同努力，有所收穫。	開發or測試
楊jc		主要寫過C和java的代碼，python在上學期的機器學習等課程裏也接觸過一些。沒有什麼開發項目和團隊合做的的經驗，還常常寫bug，希望意學習。但願能在這學期經過和各位組員的合做，能互相學習，共同進步！	測試或開發
劉zh		馬馬虎虎熬過了在6系的兩年半課程，C，java寫得比較多，也寫過一些python，C++的小程序。最近在弄一個web開發，會一些vue的框架。工程經驗比較少，仍是個ddl玩家，不過被push時效率也算高。但願樓上各位大佬多多指教，你們合做愉快，學習到新的知識！	測試或者PM

團隊採訪

因同時聯繫到了兩個團隊，因此作了兩次的採訪。

採訪對象1

第一個採訪的是北航紅太陽團隊的李D學長，李D學長在團隊中擔任的是前端的角色。
北航紅太陽團隊開發的是 北航社團 小程序和網頁端，爲北航的衆多社團的管理提供了便捷，具體表如今社團人員的組織管理，社團活動的消息發佈等，軟件最終有60餘個社團加入，用戶給出了一致好評。

項目截圖：

採訪內容1

1. 當時的項目有多少用戶，給用戶多少價值？ 如今還有人用嗎？

   李D：咱們在beta階段發佈後經過社聯進行了硬性推廣，截止6.17號67個社團入駐，50個社團使用過網頁端進行社團信息編輯，社團自主發佈16條新聞和12個活動，總數看起來很少，但也要考慮beta階段發佈之時已接近學期末，不在社團的活躍時間段內，若是是學期開始的時候就已經作好了，使用價值就會由於百團之類的活動比較高吧。如今服務器已經停機了因此不能使用了。

2. 這個項目可否給咱們團隊繼續開發，源代碼/文檔還有麼？
   1. 看到項目的Github上說代碼已經轉移到Gitlab了，請問這點是做何考慮呢？

   李D：大家要的所有都有，文檔很完整，學習一下先後端框架就很容易看得懂了。那時候的Gitlab是少昂本身的Gitlab，好處是網速快點。Github是爲了制定計劃安排和issue。

3. 項目開發有什麼經驗和教訓？
   1. 看到學長團隊的分工中沒有測試，那麼在實際的項目中測試是什麼模式呢？

   李D：PM有責任心、作好時間安排而且會催人很重要（芬姐牛逼，大家能夠看看alpha和beta階段開始的計劃文檔和總結文檔真的tql）。其餘的話，先列好全部要作的事，想清楚優先級再開始作吧，想作的永遠比能作的多最後老是會砍掉一些的hhh。
   測試就是誰寫的代碼誰寫測試唄（前端PM幫着測，後端一我的專門作一下壓力測試），每一個階段的總結裏統計工做量的時候有每一個人乾的活的細則，裏面能夠看到測試工做是誰作的。通常一邊開發也會一邊找Bug一邊改，不會堆到最後才一塊兒改Bug的，最後的測試基本上就是迴歸測試保證合在一塊兒沒什麼問題。

   2. 學長當年採訪學長長的時候獲得的建議是「不要低估工做量」，在學長的實際開發經歷中對句話的體會如何？

   李D：作好計劃的話按時作其實還好，每一個階段開始前列好要作的全部事而後按時完成就不至於低估吧。我是寫前端的，我我的以爲微信那個框架熟悉之後寫的挺快的，寫的頁面是挺多的，可是熟悉之後工做量也不算特別大吧。後端rails的學習成本比較高，也是上手之後就量大不難。網頁端雨飛還學了一手react，而後全棧開發，他應該是真實的以爲工做量很大。有什麼體會的話大概是學框架的時候PM盯緊了，前端學個兩三天？後端兩週？別學習就劃了一個月而後沒時間開發就好吧。

4. 對學好軟件工程有什麼建議？

   李D：找個大家比較感興趣的項目作吧，儘可能讓本身作的事比較有成就感，別本身都以爲這東西作出來就交個做業沒人會用那就真的沒什麼開發動力了。咱們那時候提出這個項目之後都挺積極的，後面還有社聯主席主動加入咱們幫咱們對接落地，也收到了很多反饋。
   其餘的話，能夠在第二個階段裏進行一下先後端人員流動，互相帶一下，讓想體驗全棧的同窗體驗一下。

採訪對象2

第二個採訪的對象是北航葫蘆娃的馬HX學長，馬學長在團隊中是四娃，項目中負責的是開發的工做。
北航葫蘆娃團隊開發的是 Visual Pytorch ，有點相似AutoML的初級版本，經過拖拽配置神經網絡層構建自定義的神經網絡，對於深度學習小白來講簡直就是福音，不須要面對代碼一頭霧水，拖拽互動的方式獲得了測試的同窗的一致好評。

項目截圖：

採訪內容2

1. 當時的項目有多少用戶，給用戶多少價值？ 如今還有人用嗎？

   馬HX：註冊用戶有100多個，天天訪問有200次左右。如今服務器到期了都下線了，不能繼續使用了，可是在Github上有完整的代碼，能夠在本地部署使用。

2. 這個項目可否給咱們團隊繼續開發，源代碼/文檔還有麼？

   馬HX：能夠繼續開發，在Github上有完整的代碼和文檔，都進行了分支的管理。

3. 項目開發有什麼經驗和教訓？
   1. 看到學長團隊裏面有兩個PM，在評論中也回覆了是主和副的關係，那麼在後續的開發中兩個PM的角色您如何評價呢？

   馬HX：選擇兩位PM主要是以爲PM做爲主要把控項目方向和進度的人，咱們都擔憂一人沒法考慮的十分周全。而咱們人手又比較多，因而選擇兩位PM，一位做爲主要PM，另外一位做爲副PM，一方面和PM共同商討，另外一方面協助完成測試的一些工做。

   2. 請教一下學長的學長給的「對進度的控制」的建議大家作到了嗎？是如何作到的？

   馬HX：進度的控制這個東西主要看大家pm負不負責，pm要是對整個產品的技術有比較多的瞭解，花時間越多就越能控制進度。

4. 對學好軟件工程有什麼建議？

   馬HX：

   1. 團結協做，是團隊工程裏面最重要的一環
   2. 例會是按時完成工做和任務的保障
   3. 開發階段能夠且須要同時跟進單元測試
   4. 前端的開發比預想中的更花時間
   5. 經過用戶反饋提升項目用戶體驗是一種很好的方法
   6. 服務器的安全性能十分重要

採訪共計耗時：1小時