C#學習技巧 實戰演練

      在編程的學習過程，所考驗的並非咱們的記憶能力，而是咱們的邏輯思惟能力。學習C#更是如此，若是咱們只是對語句進行死記硬背，並不會有好的效果，反而腦子中會出現衆多疑問，學習這個語句咱們怎麼用，在哪些場景中咱們能夠用到，學習這個語句在真正的編程中經常使用嗎？這樣的學習並不能達到自身的需求，更不能達到企業對編程人員的要求。企業須要咱們的學習更多的注重於實戰，只有這樣，才能更好的掌握應用。因此咱們的學習應該從實戰出發，這樣作就一一解決了以上的種種問題。經過實戰中出發，首先咱們知道這些語句是幹什麼的？這些語句在咱們在企業中工做的時候應用多少？這個語句的應用表明着一個什麼樣的程度的編程，當這些問題迎刃而解的時候，學習編程也就顯得更有意義，更加容易了。相對缺少激情的對語句的研究，這樣的學習方法會爲企業帶來更多有用的人才。

      接下來咱們經過一段對於ASP.NET的C#的學習來看看咱們如何經過這種方法來提升咱們的學習效率。讓學習更有意義。

      咱們須要利用VS2010來實現這樣一個註冊頁面，能夠選擇註冊，顯示已經註冊的用戶，刪除用戶，顯示用戶密碼的功能。編程是一個思惟的方式的體現，當咱們想到須要這個頁面的時候，慣性思惟引領着咱們的思想。跟隨着慣性思惟，告訴咱們須要作什麼。首先看到這些，兩次輸入密碼須要一致如何實現呢？

      在驗證的控件中咱們能夠找到CompareValidator，將它拖入頁面中的當兩次密碼輸入不一致報錯的地方。而後選擇屬性，在ControlToCompar和ControltoValidate中分別選中須要一致的TextBox框。在ErrorMessage中寫入須要報錯的信息：兩次密碼須要一致。而後進行驗證。

      編程是跟隨邏輯思惟而進行的。當作到這裏咱們又想到，輸入的密碼應該是以點的形式展示的，不該該直接顯示出來。

選中密碼的textbox，在屬性中將textmode改成password就完成了。

      作這個網頁，咱們須要讓鍵入的用戶密碼展現性的保存在數組中，當網頁刷新的時候不會進行刪除，咱們能夠經過if語句進行完成。 http://zhengweiit.blog.51cto.com/1109863/329140 中有具體描述。

      首先利用if(!IsPostBack) 聲明讓刷新的時候不會刪除這些數組，而後利用public將這些數組共享出來，讓下面的按鈕也均可以用這些數組。
      接下來考慮到當咱們點擊註冊按鈕的時候，若是用戶名爲空，須要彈出用戶名不能爲空的消息，如何實現。雙擊註冊按鈕進行編輯。

      利用if語句來實現，當textbox1.text不爲空的時候執行下列命令，如何爲空的時候顯示「用戶名不能爲空」，這樣咱們就解決了用戶名不能爲空的問題。經過這樣的方法繼續完成密碼不能爲空的要求。

      繼續利用if語句來完成，當textbox2或者textbox3爲空的時候顯示密碼不能爲空的提示。這些都完成了，下面就進行寫入的工做。

      當用戶密碼都不爲空了，則進行寫入，這個寫入過程在 http://zhengweiit.blog.51cto.com/1109863/329140 有描述。註冊完成了，但還有問題，網頁是不能重複註冊的，當出現重複註冊的狀況又如何聲明呢？

      根據要求咱們的程序又作了修改，首先咱們聲明瞭一個int k = 0 只是爲了之後終止程序而作。當用戶名不爲空時向下運行，當密碼不爲空時向下運行，利用for循環查找，若是textbox1中的字符與現有數組中的字符相等，則k = 1 break（中止程序），緊接着，當k = 0的時候程序運行，進行寫入的動做，不然顯示用戶已經存在。這樣註冊按鈕就完成了，下面看一下顯示已註冊用戶按鈕如何實現。

      咱們利用for語句進行編寫，關於顯示問題，在 http://zhengweiit.blog.51cto.com/1109863/329140 中有描述。 但出現了問題。

      咱們已經聲明能夠註冊31個用戶，可是沒有註冊用戶的位置也寫滿了用戶：的字符，咱們須要只顯示註冊過的，恰好利用剛學到的if語句完成。

      利用If語句完成，當只有user[i]數組中的數據不爲空的時候才顯示，就完成了。這樣顯示的工做也完成了，下面開始刪除用戶的操做。

      一樣雙擊刪除按鈕進入編輯，完成上述編寫，利用for循環查詢，當查到user[i] = 輸入的用戶名時，點擊刪除按鈕，則此user[i]清空，這樣就完成了刪除動做。
      最後咱們還須要顯示密碼。

      利用for循環顯示，而且咱們吸收教訓，爲了不提早佔坑的現象，利用if語句進行限制。

      當咱們完成這些學習以後，其實咱們學習了不少語句，而且瞭解到了這些語句最容易出如今什麼地方，用在什麼樣的場景，使學習編程的效率就大大提升了。