早在2012年,就明確提出了「知識管理」和「學習總結」這個重要的課題。
此後的3年多,陸續作了不少嘗試,積累了不少經驗。
今天,再次詳細地談談我對「知識管理」這個話題的一些思考,並給出本身的一些實際作法。
一.基本背景
進入大學以後,就明顯感到知識和學習內容不少。讀的書越多,看的新聞越多,越是感受本身的知識不夠用。
學習新知識時,卻有感受很慢,缺少效率。
急於增加本身的知識,提高本身解決問題的能力,卻很困惑。
慢慢地意識到,須要將本身的知識和理論,梳理一下。
有條有理,對已有的知識,能夠準確表述出來,學習新知識的時候,能夠很快低與已有的知識關聯起來,並劃到不一樣的分類中。
實行知識管理的必要性在於,
人的時間和精力是有限的,而人的慾望、追求和目標倒是無限的。實際生活中,大多數人能夠說是「疲於奔命」,陷入「經濟危機」之中,忽視了知識的學習。
沒有源頭活水,辦事效率就很難提升,談何進步。
不少人工做了10年,實際上只至關於別人工做3年的能力。僅僅是,由於工做時間久一點,閱歷稍微廣一點罷了。
我的能力和工做經驗,不成正比,是很是危險的。
2、管理知識和解決信息爆炸問題的4種辦法
年齡的增加,致使知識的不斷積累。
信息時代,接觸的知識和信息,那更是爆炸式增加。
迷迷糊糊,是很是頭痛的,大腦思考會變慢,比較匹配。
一、死記硬背
最初級的,不用思考太多。
紅燈停,綠燈行」就算這種。這已是最基本的規則,你能夠去問「爲啥綠燈能夠走」,但不是你能夠改變的,你照着作,就對了。
二、分類整理
知識多了,最多見的一種解決辦法,就是把知識和信息,等進行分類。
好比,咱們去超市買了不少東西,回到家以後,會把他們分開存放。蔬菜放在廚房裏或者附近,牛奶和零食放一塊兒,油和鹽直接放在了鍋的附近。這其實,就是「分類」最明顯的一個例子。
對於讀太高中和大學的,語文、數學、物理等學科分類,也是比較常常的知識分類。
知識分類是解決問題的一種方式,結果就是知識的「樹狀結構」,就像電腦裏的「文件夾」同樣。
三、演繹推理
中國人都是「黃皮膚」,由於我是「中國人」,因此我是「黃皮膚」。
(僅做爲例子,不徹底正確,奧巴馬也是能夠加入中國國籍的。)
若是隻是「死記硬背」一些知識,量大了,或者有太多類似的,就容易犯迷糊。這個時候,記住最基本的知識,用邏輯推理去得到更快的知識。
好比,咱們知道了加減乘數四則運算的基本規則,就沒有必要再去記憶12*122的值。須要的時候,再去計算就好了。
即有的知識是基本的,已經被咱們大腦「固化了「,得到這條信息,能夠說是很快的。
而推理,「延遲得到」,是一種較快的方式。
四、關係梳理
演繹推理,算是一條線,當事情變得更加複雜以後,一般會有多個事物、概念、人的參與。
解決這種問題的關鍵,就是梳理這些參與者的「關係」。
經過梳理關係,掌握某件事的「整體狀況」「框架結論」,而後再用「演繹推理」深刻分析某條線索。
3、我的實踐
一、死記硬背
初中那會,死記硬背了不少課本內容,政治、歷史、生活、地理等,如今忘了好多。
在當時仍是比較好使的,放在如今就很差了。
容易忘記,也不太清楚「Why」。
須要死記硬背的東西,其實不多,如今有了互聯網,不清楚的能夠直接網上搜索。
「中華人民共和國成立於1949年10月1日」 。
「
棗宜會戰
是抗日戰爭相持階段,日本軍隊駐武漢的第11軍對中國第五戰區部隊發動的一場做戰,會戰以日軍佔領宜昌而結束。這次會戰,日軍雖佔領了宜昌,但未能擊潰第五戰區的主力,並且遭到重創,傷亡1.1萬餘人。在
棗宜會戰
中,國民黨33集團軍總司令張自忠殉國。」
「上北下南,左西右東」。
二、分類整理
我的關注面比較廣,大的方面,我的研究就主要分爲「創業投資」 、「商業研究」、「產品設計」、「技術研發」。
第1個例子,瀏覽器收藏夾
第2個例子,電腦硬盤
任務列表,好友管理,文章管理等相似。
三、演繹推理
讀書寫做,工做學習的時候,都會去獨立思考,創建本身的「思惟模型」。遇到理解彆扭的問題,就反覆思考下,找找它背後的根源。
一件事情發生,總有點緣由。一個道理成立,總有點邏輯。
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演繹推理有個很大的好處,就是不須要太多的「記憶」。有了基礎知識,加上人類特有的推理,源源不斷的結論、靈感、見解就出來了。
這也是咱們人類文明豐富多彩的根本緣由。
四、關係梳理
用技術語言描述,就是畫「架構圖」。
用投資預言描述,就是畫「產業圖譜」。
第1個小例子,本文提到的4種方法:
第2個小例子,個人長期職業發展規劃:
本篇文章,對應到「獨立思考、寫做表達、邏輯推理」這一個最底層。
(劇透一下:最近花了1個多月時間,領悟出了一個更具體,更有參考性的圖,敬請期待)
4、小結
管理知識的4種方法:死記硬背、分類整理、演繹推理、關係梳理。
5、寫在最後
以前的文章「知識太多,大腦不夠用」提到的問題,用以上4種辦法,能夠大大緩解「大腦爆炸」!
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Sorry:畫圖水平,緩慢提升中。審美藝術,讓人捉急呀。