如何閱讀一本書

《如何閱讀一本書》筆記 
只有一些很是深入和有用的才能記得住

大綱 
1. 基礎閱讀

2. 檢視閱讀

3. 分析閱讀 

4. 不一樣讀物套路 （本身分析緣由)

5. 最終目標 

6. 閱讀書目 & 練習與檢測

1. 閱讀的活力與藝術 
   當今社會太多諮訊，精心設計和包裝，不須要思考獲得結論 太可怕了 
   閱讀是一種活動，須要主動的活力，主動閱讀，探索未知的知識海洋，從粗淺到深刻，帶着問題去閱讀。 做者對這個問題理解比咱們深刻，咱們想從中學習，必須克服不相等的理解程度，以此達到加強理解力。 
   閱讀也是一種發現，用他的感受與想象力來思考，加強理解力。

2. 閱讀的層次（本書主要爲分析閱讀） 
   基礎閱讀 咱們如今的水平 看懂 「這句話中講什麼」 
   檢視閱讀 短期抓出重點 略讀 預讀 「這本書在講什麼」 
   分析閱讀 全盤，完整，優質的閱讀 無限時間中專一尋求理解，讀到這本書是本身 
   主題閱讀 系統化瞭解此主題的全部信息，不少書組成

3. 基礎閱讀 
   懂得發現一些符號的意義，是人類所表現的最驚人的聰明技巧。

4. 檢視閱讀 
   有系統的略讀或粗讀 看目錄 索引 序 做者介紹等 
   挑幾個與主題相關的篇章 念一倆個段落 
   遇到一本難讀的書時從頭至尾讀一遍，碰到不懂的地方不要管接着看(買書時套路) 
   該快的地方快 訓練眼睛 讓大腦來不及默唸

5. 自我要求的讀者 
   閱讀目標是什麼？ 越主動越有利，越不易入睡。 
   本身問本身四個問題，掌握而且愈發熟練 
   1. 總體上談了什麼(主題) 分類 
   2. 細說了什麼 (怎麼說的) 架構 
   3. 是否所有有道理 黑白 
   4. 跟你有什麼關係(啓發 深層含義 ) 關聯 
   訓練本身，在平常生活中，看到新聞，文章，甚至廣告，用這四個問題來悟 
   「你必須讀出言外之意，纔會有更大的收穫」 
   套路 將感想作成筆記

   讀書是你與做者之間的對話， 他知道比你還多，做爲學生必須向老師提出問題

   養成習慣除了不斷練習別無他法

   和游泳同樣， 爲了總體的動做必須先學會單一的動做

   1. 知道本身在讀是哪一類書 分類 1. 實用 vs 理論
   2. 從這本書能學到什麼， 如何利用
   3. 不一樣書本不一樣態度閱讀 例如哲學(零基礎最好) 和 科學(基礎好越好)

6. 透視一本書 
   書的架構 骨架 好書有一個總體架構 好的代碼也是 。。。 
   將重要篇章列舉出來講明是如何按照順序組成一個總體的架構的 
   一副身體，每一個器官，每一個功能鏈接主幹 書和人同樣 學會看書就學會看人了 
   透視一我的，瞭解ta的過去和如今，瞭解細微的聯繫和因果

   練習： 寫出一本書的簡述 用簡明的語言來表達本身

   寫綱要 盡力而爲便可

   ‘書，真的和人是一摸同樣的，做者製造骨架，用藝術的手法在骨架上添加血肉，若是血肉勻稱，那麼就能夠看到關節，能夠從身體各個部位看出其中透露的言語，發現造物主的意圖，ta爲何創造了這個動物’

   那麼人也就是同樣，要看其‘表外之形’ 各個方面來推斷其性格與愛好

7. 分析閱讀的第一階段

   1. 依照書本的種類與主題進行分類
   2. 最簡短的句子說出本書在談些什麼
   3. 按照順序與關係， 列出全書的重要部分。 擬出綱要
   4. 找出做者在問的問題，或做者想要解決的問題

8. 找出共通點詞義，達成共識， 和做者用同一種語言思考交流

   1. 找到關鍵詞
   2. 找到專門術語
   3. 上下文來肯定字的意義(針對一字多意）

9. 判斷做者的主旨 
   書與生意同樣，不但要達成共識還要提案。 提案是一種計劃，報價或承諾。 
   書的提案就是聲明，做者表達對某件事的判斷，堅持這個事實。 
   找到那些第一眼不能理解的句子做爲關鍵句 困惑纔是學習的開始

分析閱讀的第二階段 
1. 詮釋做者使用的關鍵字，與做者達成共識 
2. 從最重要的句子中抓出做者的重要主旨 
3. 找出做者的論述，從新架構這些論述的來龍去脈，以明白做者的主張 
4. 肯定做者已經解決了哪些問題，還有哪些是沒法解決的

1. 如何公正的評判一本書

   1. 贊成或者不一樣意
   2. 在本身心中的指望下做出評論

2. 贊同或反對做者

分析閱讀的第三階段 
A. 智慧禮節的通常規則 
除非你已完成大綱架構，也能詮釋整書，不然不要輕易批評 
不要爭強好勝，非辯到底不可 
在說出評論以前，要證實本身區別得出真正知識與我的觀點的不一樣 
B. 批評觀點的特別標準 
知識不足 
知識錯誤 
不合邏輯 
分析與理由是不完整的 
12. 輔助閱讀 
相關經驗 其餘的書 導論與摘要 工具書

1. 閱讀實用型的書 
   規則爲主 那麼想該如何實際應用

2. 如何閱讀歷史書 
   歷史由史學家編寫，也帶有他的套路和規則 
   昔日人們犯下的錯誤今天仍然在犯 
   弄清記者的利益 消息來源 擦亮本身的眼睛 
   《時代雜誌》 閱讀能力超強

3. 如何閱讀科學與數學 
   數學實際上是一門語言 
   架構這個系統 各個部分是如何密切呼應起來 
   你的責任不是成爲主題專家，而是去了解相關的問題

4. 如何閱讀哲學書 
   最偉大的哲學家提出來的深入問題正是孩子們所提出的問題 
   能保留孩子看世界的眼光，又能成熟地瞭解到保留這些問題的意義 
   偉大的哲學家總能理清生活中的複雜，看出簡單的差異 
   他們用什麼方法找到這個答案的

5. 如何閱讀社會科學 
   包括人類學，經濟學，政治學與社會學 
   着眼於一個事件或者問題，可能會閱讀好幾本書

6. 主題閱讀 
   如何去除哪些與主題無關的書 
   1. 找到相關章節，你關心的纔是重點 
   2. 帶引做者與你達成共識(須要你創建起知識，他們須要跟着你走) 
   3. 釐清問題 創建主旨 
   4. 界定議題 只有正反倆種意見 
   5. 分析討論 本身不預設立場

建議閱讀書目 
全是英文。。。 我暫且看完買的書吧

四種層次閱讀的聯繫與檢測

第一層次: 傳記 《牛頓傳記》 西方世界的經典名著 
第二層次: 神曲 物種起源 
第三層次: 
第四層次: 亞里士多德 《政治學》 盧梭 《社會契約論》

John Stuart Mill 約翰.斯圖亞特.密爾 傳 密爾危機 「假設全部你指望的制度與思想的改變在此刻都發生了，這對你來講是否是極大的喜悅與幸福 」 馬蒙特爾《回憶錄》