20165312 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

時間 2019-12-09

標籤 Java程序設計課程總結欄目 Java 简体版

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20165312 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

每週做業連接彙總
- 預備做業1：我指望的師生關係
- 預備做業2：C語言基礎調查和java學習展望
- 預備做業3：Linux安裝與學習
- 第一週學習總結：學習教材第一章內容，瞭解Java基礎知識；學習使用JDK調試程序和Git上傳碼雲
- 第二週學習總結：學習教材第2、三章內容，掌握基本數據類型和java流程控制方法（分支、循環）
- 第三週學習總結：學習教材第四章內容，掌握有關「類」的知識
- 第四周學習總結：學習教材第5、六章內容，掌握有關繼承、接口的知識
- 第五週學習總結：學習教材第7、十章內容，掌握內部類與異常類、輸入流與輸出流的知識
- 第六週學習總結：學習教材第8、十五章內容，掌握有關String類和鏈表、堆棧的知識點
- 第七週學習總結：學習教材第十一章內容，掌握有關數據庫的知識點
- 結對編程——四則運算week1：實現一個命令行程序，要求：自動生成小學四則運算題目(加、減、乘、除)並測試結果的正確性
- 第八週學習總結：學習教材第十二章內容，掌握java多線程機制
- 結對編程——四則預算week2:在第一週的基礎上，實現真分數的加減乘除運算
- 第九周學習總結：學習教材第十三章內容，學習網絡編程的相關知識（服務器和客戶端）
- 《Java程序設計》課程總結
我認爲寫的最好的一篇博客是預備做業3：Linux安裝與學習。我記得在安裝虛擬機的時候遇到了不少的問題，先後反覆刪掉從新安裝屢次，好在全部的問題都順利解決，博客裏面不只有經過學習實驗樓對Linux知識點的詳細總結還記錄瞭解決問題的過程和方法。
做業中閱讀量最高的博客是預備做業1：我指望的師生關係，沒啥經驗可談吧，仔細閱讀老師提供的參考資料，引用老師博客中好的經驗和想法。
做業中師生互動最多的博客是預備做業1：我指望的師生關係，這篇博客有婁老師、鄒欣老師還有狄唯佳學姐的評論，經過和老師還有學姐交流，改變了我對大學學習的一些見解
實驗報告連接彙總
- 實驗一 Java開發環境的熟悉：使用JDK編譯、運行簡單的Java程序
- 實驗二 Java面向對象程序設計：初步掌握單元測試和TDD
- 實驗三《敏捷開發與XP實踐》：XP基礎
- 實驗四 Android開發基礎：掌握有關Android的知識
- 實驗五《網絡編程與安全》：實踐有關網絡編程的知識
代碼託管連接
- 對"加點代碼，改點代碼是理解的最好方式"這句話的理解：敲代碼是一個學習的過程，改代碼實現其餘的功能是檢驗學習效果的一個方法，二者缺一不可，相互依存。經過敲代碼和改代碼可讓本身逐漸寫成規範、模塊化的代碼。
- 運行statistic.sh,本學期4000行代碼量已經達成

課堂項目實踐
- 個人課堂實踐連接
  - 第四章課上內容補作及相關知識點總結：有關循環遞歸併進行jdb調試程序的測試
  - 第十週課上內容補作及相關知識點總結：有關鏈表的測試
  - 課下選作 MySort
- 課堂實踐對提升應用能力的幫助：課堂實踐項目讓我有動力去學習一些新的內容，並提升了自學能力
- 課堂實踐的經驗教訓：課堂實踐的題目老師在課上都會或多或少的提到，並且能夠在老師博客裏找到有關相關知識點的介紹，還能夠本身查閱資料
- 課堂實踐上對老師的教學建議：建議老師從一開始就能夠在藍墨雲中每週有選作加分的項目，不只能夠提升有能力者的學習積極性，還能夠增添同窗知識面的廣度
優秀加分項目
- 預備做業：預備做業1、預備做業2、預備做業3
- 第四章課上內容補作及相關知識點總結
課程收穫與不足
- 本身的收穫：讓我對學習這件事情的理解升高了一個層面，從被動接受到主動學習的轉變，逐漸發現本身探索問題的好處，可以長時間讓本身的注意力集中，經過本身的長時間學習解決一個問題的快感是之前從未感覺過的，我如今很喜歡這種感受
- 本身須要改進的地方:學海無邊，越是學習，越能發現本身的眇小，不少東西都不會，若是想掌握仍是要付出必定的時間與精力
- 有關結對學習：結對學習有必定的效果，能夠減輕我的編程的負擔，可是還須要提升結對編程的效率。
給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
- 如何將這門課程學好：好好寫博客，常常問本身爲何，有不斷求學的態度和不斷向本身提問的精神
- 下學期如何提升學習效果：在完成老師要求的內容以外，給本身制定計劃，看視頻系統學習有關某項本身比較感興趣的知識
問卷調查
- 平均每週投入到本課程有效學習時間：大約10h
- 每週的學習效率有提升,衡量的標準對於我而言是對知識的接收程度、理解程度以及學習花費時間的多少吧。藍墨雲班課的使用對個人學習有促進，能夠及時獲知老師的做業，能夠查詢老師發佈的資料
- 這門課老師應該繼續作的一件事情：每週的課下測試吧，讓我對上週的自學效果有一個自我評估，同時找到本身掌握很差的概念或者遺漏的知識點。
- 這門課老師應該中止作的一件事情：我以爲課上測試沒有完成的博客能夠省掉，能夠把這些內容融入到本週學習總結的博客，合爲一篇吧。
- 這門課老師應該開始作的事情：博客互評
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