20155219 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

20155219 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

（按順序）每週做業連接彙總

預備做業1：我指望的師生關係

預備做業2：作中學深刻探討

預備做業3：虛擬機的安裝與學習

第一週做業：《Java程序設計》第1周學習總結

第二週做業：《Java程序設計》第2周學習總結

第3周做業：《Java程序設計》第3周學習總結

第4周做業：《Java程序設計》第4周學習總結

第5周做業：Java程序設計》第5周學習總結

第6周做業：《Java程序設計》第6周學習總結

第7周做業：《Java程序設計》第7周學習總結

第8周做業：《Java程序設計》第8周學習總結

第9周做業：《Java程序設計》第9周學習總結

第10周做業：《Java程序設計》第10周學習總結

自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

簡易計算器的java實現
由於這是我經過努力獲得的成果的體現。

做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗

虛擬機的安裝與學習
剛開始接觸java你們求知慾都比較大，而個人這篇把碎知識整合起來比較通俗易懂。

做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫

虛擬機的安裝與學習
這篇是剛剛開始接觸java時寫的，所以在老師的幫助下，將博客內容一點點的充實起來。

（按順序）實驗報告連接彙總

實驗一（Java開發環境的熟悉）實驗報告：Java開發環境的熟悉

實驗二 Java面向對象程序設計稱：簡要內容：

1.初步掌握單元測試和TDD

2.理解並掌握面向對象三要素：封裝、繼承、多態

3.初步掌握UML建模

4.熟悉S.O.L.I.D原則

5.瞭解設計模式

實驗三 敏捷開發與XP實踐：簡要內容：

XP基礎

XP核心實踐

相關工具

實驗四 Android開發基礎設計實驗報告：

簡要內容：

安裝Andriod Studio並配置軟件

使用Andriod Studio軟件實現Hello
World!+學號的小程序

實驗五《網絡編程與安全》

代碼託管連接：

代碼託管連接1：

代碼託管連接android：

給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？

達標。

加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

1.要多動手，時間纔是硬道理

2.要注意try catch的使用，處理異常。

3.主義學習文件部份內容，感受這部
分本身學習的不是很好。

4.git代碼時commit
message要寫的完整清晰。

課堂項目實踐

1.2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目5月31日
課堂實踐

實踐內容：編寫MyOD.java 用java MyOD XXX實現Linux下od -tx -tc XXX的功能.

2.2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目5第十二週
課堂實踐

實踐內容：1.修改教材P98 Score2.java, 讓執行結果數組填充是本身的學號：

2.在IDEA中以TDD的方式對String類和Arrays類進行學習，
測試相關方法的正常，錯誤和邊界狀況。

3.模擬實現Linux下Sort -t : -k 2的功能。參考 Sort的實現。

3.2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目課堂實踐6月7日

課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？

確定有

課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？

1.提早把準備工做作好。

2.課前把要實踐的內容熟悉一下以避免到時候的手忙腳亂。

課堂實踐上對老師有什麼教學建議？

時間過於緊迫，人在緊張的狀態下沒法編出完美的代碼，會用上最簡單粗暴的代碼。我認爲老師應該放寬時間要求。

你有什麼項目被加分，談談你的經驗

第四章第五章深刻學習

簡易計算器的java實現

...

你有什麼項目被扣分，談談你的教訓

無

課程收穫與不足

本身的收穫（投入，效率，效果等）本身須要改進的地方

Java要掌握的東西還有不少，經過這一學期的學習以後我以爲還有不少東西不懂，有些問題雖然解決了，可是對於他的概念仍是很模糊的，雖然知道它怎麼用，可是對於它的理解還不是很深入，因此一個好的程序員是經過長時間練出來，這學了一學期的Java以後我仍是感受本身才接觸了Java的邊邊角角而已，要學的知識還有不少。

結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議

在實驗三和實驗五的時候有結對，實驗三還好，只是上傳代碼，我和隊友是相互學習，交換代碼。在作實驗五的時候，是Java的網絡編程，剛開始我有點兒弄不懂實驗的原理，對於實驗目的也不是很清晰，而後個人隊友張亞軍同窗先給我講解了一下實驗目的，而後讓我認真看一下學姐學長的博客，看完感受本身就懂了，而後兩我的一塊兒合做，一人負責客戶端，一人負責服務器端，遇到問題就一塊兒上網查找解決辦法，最後成功了。老師給咱們補充的關於結對編程的此次實驗我以爲仍是很是有必要的，讓咱們可以在實際操做過程當中更好的編寫代碼，分工更加明確。

給開學初的你和學弟學妹們的學習建議，若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好

首先不能把這門課當成任務去完成，而是應該把它看做是你要緊緊掌握的一門技術，切不可應付。
能夠邊看教材邊敲相對應內容的代碼 。
每行代碼都要認真敲，否則出現一個小問題都有可能致使代碼運行不了，出現異常。而後你還要花費時間去解決，因此必定要注意細節。
遇到問題要嘗試本身先解決，不要一不會就想去問別人，本身解決了才能掌握的更加牢靠，理解也會更加深刻。
要多看看別人的博客總結，說不定別人遇到的問題你也會遇到，多參考參考別人遇到問題是如何解決的。

下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？

1.繼續跟着老師走，過充實的大學生活。

2.克服懶惰。

3.積極完成做業不敷衍，不打折扣。

問卷調查

你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

20小時

每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

一開始有提升，後面慢慢持平穩定。

藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

我認爲這是一個很好的工具，他能夠被看成一種外力督促咱們學習，在課堂上的答題模式也很好的提升了課堂上的效率。

你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？

我以爲老師應該繼續讓學生寫博客、扇貝打卡、每週的小測試。
每週的考試是爲了督促你們把功夫花在平時，只要平時下了功夫，期末的壓力也就小了不少，但從這點上來說，是很是可取的。

你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？

中止這種徹底讓學生自學的模式，上課應該給學生儘量講解一下每一張的重點內容，感受實驗內容與咱們教材上的學習內容聯繫不是特別緊密，不少人對實驗的內容也沒有徹底理解，尤爲是最後兩次實驗，但願老師可以上實驗課時單獨詳細講解一下實驗的相關內容。

你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

針對博客的問題，建議老師能夠根據每週學習內容的多少對博客中的教材學習內容總結部分進行字數限制，而對教材學習中遇到的問題及解決過程之類的這種實踐部分能夠鼓勵你們多寫一些。

應該開始上課講解教材上的內容，由於畢竟咱們不是專業人員，徹底靠自學的模式對於一部分人來講不太好，好比他們遇到問題就直接放棄了，想要靠他們本身問確定是不可能的了，老師應該對每週同窗們反饋最廣泛的問題在課上進行講解。

其餘任意發揮
給出你的總結中涉及到的連接的二維碼
碼雲項目連接: 二維碼

預備做業1：我指望的師生關係

預備做業2：作中學深刻探討

預備做業3：虛擬機的安裝與學習

第一週做業：《Java程序設計》第1周學習總結

第二週做業：《Java程序設計》第2周學習總結

第3周做業：《Java程序設計》第3周學習總結

第4周做業：《Java程序設計》第4周學習總結

第5周做業：Java程序設計》第5周學習總結

第6周做業：《Java程序設計》第6周學習總結

第7周做業：《Java程序設計》第7周學習總結

第8周做業：《Java程序設計》第8周學習總結

第9周做業：《Java程序設計》第9周學習總結

第10周做業：《Java程序設計》第10周學習總結

1.2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目5月31日
課堂實踐

2.2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目5第十二週
課堂實踐

實驗一（Java開發環境的熟悉）Java開發環境的熟悉

實驗二 Java面向對象程序設計稱

實驗三 敏捷開發與XP實踐

實驗四 Android開發基礎設計實驗報告

實驗五《網絡編程與安全》

第四章第五章深刻學習

簡易計算器的java實現

碼雲