04教育與人的發展

教育與人的發展-524 一、人的發展概述 生理髮展：身高、體重、骨骼、肌肉 心裏發展 生理是心裏的基礎 個體身心發展的一般規律（單選，簡答） 順序性：循序漸進 階段性： 不平衡性 互補性 個體差異性 順序性： 從··到 先···後 順序不可變 啓示：循序漸進 階段性： 不同階段有不通過的特點，不同的矛盾，面臨不同發展的任務 小學、···中學···· 啓示 分階段教學 有針對性性 擴展 少年期（11

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