課時3. 小故事，領悟找工做的終極祕訣

    《五分鐘從學生到程序員》第三課。

    寫在前面。這節課，原本是想講畢業生怎麼找到第一份工做。在寫課程的時候，我發現再怎麼簡單講，不只五分鐘講不完，二十分鐘都不必定講得完，我就乾脆把這節課折成四節課。

    課時3. 小故事，領悟找工做的終極祕訣。

    課時4. 「去哪裏」，選擇行業、企業和語言的技巧。

    課時5. 「我是誰」，畢業生編寫簡歷的技巧

    課時6. 「怎麼去」，面試技巧和常見的套路

    這個小故事講的道理是核心的思惟模型，不只能夠應用到找工做，也能夠應用到項目、職業規劃和作事上。我很喜歡這個故事，在作事遇到困難的時候，我常常會想一想這個故事，把「九字真言」拿出來，從新梳理下事情的邏輯結構，一般很快就把事情處理好。下面開始小故事。

    一個剛畢業的博士生小趙準備了三個版本的簡歷去參加招聘會。第一個版本的簡歷上寫明本身是博士生，第二個版本是碩士生，第三個版本是本科生。他拿着簡歷在會場裏兜了大半圈，擠得滿頭大汗，也沒投出去一份。

    就在小趙心灰意冷之時，他看見一個招聘臺前圍滿了人，走近後發現是一家知名醫院在招聘。招聘廣告上寫着幾行極具誘感力的大字：「博士生，年薪二十萬；碩士生，年薪十五萬；本科生，年薪十萬」。這幾行字讓小趙心花盛開，終於看見一家待遇好的公司了。小趙定了定神，告訴本身：必定要應聘成功。 

   而後他擠到臺前，把標明本身是博士生的簡歷掏出來放到桌子上，後面是一個胖胖的中年人，他頭也不擡，隨手翻了翻簡歷，說：「博士?」 小趙用洪亮的聲說：「是!」「能作胃癌根治手術嗎？" 那個胖胖的中年人又問。小趙一會兒愣住了，剛畢業的博士誰也沒那個本事啊！因而不得不硬者頭皮說：「不能作，但我能夠作胃大部分切除手術」「這樣阿，留下一份簡歷吧，有消息咱們會通知你的。 」連想都不用想，小趙明白本身是被拒絕了，沒戲了。

    小趙又去其餘的展臺看了看，始終都沒見比這家待遇更好的公司。他不甘心，因而去衛生間把熨帖的頭髮弄亂，摘下領帶，脫下外套，再次回到那個醫院的展位。

    他擠到招聘臺前，把標明本身是碩士生的簡歷掏出來放桌子上。那個胖子看了兩眼，說：「碩士? 」 小趙放低嗓音說: 「是。」「能作胃癌根治手術嗎？」 又是這個問題！小趙壓住煩躁的情緒，說：「不能作，但我能作胃大部分切除手術。」「不錯，惋惜公司碩士都招滿了，抱歉啊！" 小趙惱火地擠出展臺，招滿了還問什麼問！

    小趙越想越不甘心。他再次來到衛生間，先換上一件T恤，再用水把頭髮打溼，從新整理了一個髮型，最後摘掉眼鏡，心想胖子確定認不出本身了。

    他第三次殺回醫院的招聘臺，拿出標明本身是本科生的簡歷，將其輕輕放在桌子上。那個胖子一邊看簡歷，一邊自言自語道："是本科生啊！」而後問：「那你能作胃癌根治手術嗎?」怎麼又是這個問題，若是本科生畢業後能作胃癌根治手術那就見鬼了！小趙說： 「不能，但我能作胃大部分切除手術。」胖子馬上擡起了頭，上下左右仔細打量小趙，說：「能作這樣的手術不簡單啊，不錯！請稍等片刻，一下子我們就籤合同。"小趙長出了一口氣，內心暗自高興！終於簽下了一家公司，不枉本身辛苦一天。

    就在這時，和小趙一塊兒來找工做的朋友也過來了，喊道：「趙博... 」 還沒等他減完，小趙迅速堵住了他的嘴，小聲：「別叫我博士!「

    在故事中，小趙爲咱們完美演繹了達到目的的過程：知道「去哪裏」，經過肯定「我是誰」，最終得出「怎麼去"。其中，以知道「我是誰」，即自我定位，最爲關鍵和重要。小趙定位的過程可謂一波三折，不過最終仍是成功應聘到了心儀的職位。

    在故事中，小趙爲咱們完美演繹了達到目的的過程：知道「去哪裏」，經過肯定「我是誰」，最終得出「怎麼去」。其中，以知道「我是誰」，即自我定位，最爲關鍵和重要。若是一我的知道本身的位置，那麼在完成目標的過程當中全世界都會爲他讓路；若是他不知道，那他前進的道路上處處都是障礙。