[9-13/15]課後練習彙總

時間 2020-01-25

標籤課後練習彙總简体版

原文原文鏈接

1、做業（練習）內容：
shell

一、描述shell程序的運行原理（可附帶必要的圖形說明）；編程

二、總結shell編程中所涉及到的全部知識點（如：變量、語法、命令狀態等等等，要帶圖的喲）；數組

三、總結課程所講的全部循環語句、條件判斷的使用方法及其相關示例；（if （jpg|png is not exist）；echo 」You say a XX「）bash

SHELL整理彙總：ide

四、總結文本處理工具sed及awk的用法；（必須附帶示例）函數

Sed、Awk整理彙總：工具

五、寫一個腳本：若是某路徑不存在，則將其建立爲目錄；不然顯示其存在，並顯示內容類型；（不要懷疑，就是這麼簡單）測試

代碼實現：ui

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spa

#!/bin/bash
read -p"Please Enter a PATH: " pathname
if [ -e $pathname ];then
  echo "PATH--> $pathname exists!"
  echo "TYPE--> `file $pathname|cut -d: -f2`"
else
  echo "PATH isn't existed.Then we create it"
  mkdir -p $pathname
fi

實驗效果：

六、寫一個腳本，完成以下功能；判斷給定的兩個數值，孰大孰小；給定數值的方法：腳本參數，命令交互；

代碼實現：

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#!/bin/bash
read -p "Please Enter 2 Numbers:" num1 num2
if [ $num1 -eq $num2 ];then
    echo "Tease me? They are the same number!"
elif [ $num1 -lt $num2 ];then
    echo "$num1 < $num2"
else
    echo "$num1 > $num2"
fi

實驗效果：

七、求100之內全部奇數之和（至少用3種方法。是的這是咱們的做業^_^）

代碼1：until+自增+$[]的方法

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#!/bin/bash
i=1
sum=0
until [ $i -gt 100 ]
do
sum=$[$sum+$i]
i=$[$i+2]
done
echo "1+3+5+...+97+99 = $sum"

代碼2：for+seq+let的方法

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#!/bin/bash
sum=0
for i in $(seq 1 2 100)
do
let "sum=$sum+$i"
done
echo "$sum"

代碼3：奇偶判斷+((運算))+for實現

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#!/bin/bash
sum=0
for i in $(seq 100)
do
var=$[$i%2]
if [ $var -eq 1 ];then
((sum=$sum+$i))
i=`expr $i + 1`
fi
done
echo "1+3+5+...+97+99 = $sum"

實驗效果：

八、寫一個腳本實現以下功能：

(1) 傳遞兩個文本文件路徑給腳本；

(2) 顯示兩個文件中空白行數較多的文件及其空白行的個數；

(3) 顯示兩個文件中總行數較多的文件及其總行數；

代碼實現：

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#!/bin/bash
read -p "Please Give me two File_PATH-->" file1 file2
all_line1=`wc -l $file1 |cut -d' ' -f1`
all_line2=`wc -l $file2 |cut -d' ' -f1`
space_line1=`grep "^$" $file1 | wc -l |cut -d' ' -f1`
space_line2=`grep "^$" $file2 | wc -l |cut -d' ' -f1`
#Case 1: Which file has more space_lines and print.
echo "Which has more space lines?"
if [ $space_line1 -eq $space_line2 ];then
    echo "They have same space lines. Counts: $space_line1 Lines."
elif [ $space_line1 -lt $space_line2 ];then
    echo "File $file2 . Counts: $space_line2 Lines."
esle
    echo "File $file1 . Counts: $space_line1 Lines."
fi
#Case 2: Which file has more lines and print.
echo "Which has more lines?"
if [ $all_line1 -eq $all_line2 ];then
    echo "They have same lines. Counts: $all_line1 Lines."
elif [ $space_line1 -lt $space_line2 ];then
    echo "File $file2 . Counts: $all_line2 Lines."
esle
    echo "File $file1 . Counts: $all_line1 Lines."
fi

實驗效果：

九、寫一個腳本

(1) 提示用戶輸入一個字符串；

(2) 判斷：若是輸入的是quit，則退出腳本；不然，則顯示其輸入的字符串內容；

代碼實現：

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#!/bin/bash
read -p "Please Enter a String: " str
if [ $str = "quit" ];then
exit
else
echo "$str"
fi

實驗效果：

補充說明：若是用戶輸入的str中包含了空格如何處理呢？read後作一次判斷操做便可！

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#!/bin/bash
read -p "Please Enter a String: " str
echo $str | grep "[[:space:]]\+" &>/dev/null
var=$?
if [ $var -eq 0 ];then
echo "No a standard string."
elif [ $str = "quit" ];then
exit
else
echo "$str"
fi

十、寫一個腳本，打印2^n表；n等於一個用戶輸入的值；（很差意思，我調皮了）

代碼1：[For循環實現]

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#!/bin/bash
read -p "Please Enter the N: " n
for i in $(seq 0 $n)
do
echo "2^$i=$[2**$i]"
done

代碼2：[while循環實現]

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#!/bin/bash
read -p "Please Enter the N: " n
i=0
while [ $i -le $n ]
do
echo "2^$i=$[2**$i]"
i=`expr $i + 1`
done

代碼3：[until循環]

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#!/bin/bash
read -p "Please Enter the N: " n
i=0
until [ $i -gt $n ]
do
echo "2^$i=$[2**$i]"
i=`expr $i + 1`
done

實驗效果：

十一、寫一個腳本，寫這麼幾個函數：

函數一、實現給定的兩個數值的之和；

函數二、取給定兩個數值的最大公約數；

函數三、取給定兩個數值的最小公倍數；關於函數的選定、兩個數值的大小都將經過交互式輸入來提供。

思路分析：

求最大公倍數涉及數學方法，百度百科獲得一般使用：展轉相除法、更相減損法、質因數分解法等，用代碼實現便可，而最小公倍數=(A * B ) / 最大公約數。

代碼實現：

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#!/bin/bash
echo "+---------------------+"
echo "|Select Operation: |"
echo "| 1 -> Sum |"
echo "| 2 -> Common Divisor |"
echo "| 3 -> Common Multiple|"
echo "+---------------------+"
read -p "Select Operation:-->" op
read -p "Please Two Numbe:-->" a b

function sum() {
    sum_value=`expr $a + $b`
}

function visor() {
    r="1"
    while [ $r != 0 ]
    do
        r=$[$a%$b]
        a=$b
        b=$r
    done
    visor_value=$a
}

function mul() {
    product=$[$a*$b]
    visor $a $b
    mul_value=$[$product/$visor_value]
}

case $op in
1)
    sum $a $b
    echo "SUM = $sum_value"
    ;;
2)
    visor $a $b
    echo "VISOR = $visor_value"
    ;;
3)
    mul $a $b
    echo "MUL= $mul_value"
    ;;
*)
    echo "You mock me？"
    ;;
esac