HNU_結對項目_小中初數學學習軟件（可視化編程）_總結與體會

前言

　　通過將近一週的共同努力，HnuLyx和我終於完成了項目，期間心酸苦辣，受益良多，請容許我一一道來。

問題（需求要求的😂）

　　Q: 如何複用我的項目實現結對編程項目？

　　A: 我的項目主要是分爲核心的出題程序和簡單的命令交互兩個部分，咱們在結對編程了調用了出題程序部分的代碼，來完成咱們的項目。

正文開始...

 

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項目的開始到結束——初體驗

1、初見需求

　　咱們在看到需求後，首先先標記了需求內的主體需求點，如：GUI界面、用戶提供手機號，點擊註冊將收到一個註冊碼，用戶可以使用該註冊碼完成註冊等需求，共同確立了主要方向。咱們一致認爲，先完成主要功能，而後添加各類部件以及美化，可是初步GUI的設計框架必定要有必定的可拓展性，能夠很好的容納各類功能部件。以後，咱們在UI設計上，集思廣益，共同討論，完成了以下的草圖（包含頁面跳轉），而且明確了分工：HnuLyx主要負責內部運行算法方面的內容，我主要負責UI美化以及算法與UI拼接部分的工做，再由咱們二人共同提出想法，分工完成。

 

 

　　值得一提的是，在開始前，咱們沒有當即着手製做UI以及編寫算法，咱們先對Java的UI類進行了從新編寫與封裝，造成了uiTools的package，方便複用，減小重複性的代碼，極大的減小了工做量；同時，咱們還共同註冊了騰訊工蜂，以便對想法以及程序缺陷進行管理，制定時間點，里程碑，幫助咱們完成項目。

2、開始合做

　　HnuLyx和我開始了高效率的開發工做，常常一塊兒編程，遇到雙方代碼融合部分的bug，咱們都會在一塊兒進行交流，合做解決問題。期間，咱們對如何可以高效的交流進度，解決問題進行了思考。爲了解決同步性、協調性問題，在工做前，咱們都會和對方說明目前的着力點，大概完成的時間，以及雙方對某個功能實現時須要的數據類型，寫好函數，便於開發調用。對於項目製做過程當中的靈感與附加興奮性需求，咱們會進行備忘，放入工蜂中，而後着力開發咱們的主體功能。對於當前的困難，進行鍼對性解決，利用工蜂里程碑，創建結點，體現編程合做的階段性。而且共同約定命名方式，使用小駝峯命名法。

 

 

　　整體來講，咱們在發現問題，研究問題，解決問題中學習，而且總結經驗。

3、經驗總結與反思

　　1.經驗

　　（1）磨刀不誤砍柴功

　　　　必定要先規劃好框架，方向，定位，在開工，有規劃，有階段性的進行開發，纔會更加有效率；對於技術而言，一樣如此，要先了解JavaGUI能夠幹什麼，有哪些好用的類與函數，而後再結合設計方案，進行開發，這樣會使項目體驗感，可操做性獲得極大的提升。

　　（2）團結就是力量

　　　　過橋之因此不能齊步走，是由於你們在經過一個步調上；編程中想要快速實現功能，解決問題，須要結對的咱們在同一方向上進行努力，解決問題，按期交流與階段性交流能夠有效的提升團隊的同步性；其實，真正意義上的結對編程是用兩人用一臺電腦，輪流編程，在這個方面，咱們積極運用在瞭解決問題方面，先將問題分享，說明邏輯，而後輪流解決問題，共同商議。

　　（3）我的解決問題能力

　　　　其實，GUI的實現須要不少函數來實現不少功能，面對想要添加但沒有接觸過的功能，咱們如何解決？咱們本身須要在不尋求他人幫助的狀況下，可以獨立解決問題的能力，上網搜索，看博客，查參考書，等等不少方式，都是解決問題的方法，這也是咱們提升本身的有效途徑之一

　　2.反思

　　（1）代碼框架

　　　　敲代碼，框架性很重要，這裏的框架，包含了書寫規範，定義規範，邏輯規範。我在編程中有一些複製粘貼的地方，總會出現遺漏的現象，爲後期處理bug帶來不少麻煩，主要在之後更加註重這方面的強化。在註釋方面，進行了部分關鍵點註釋，須要保持，而且要多參考優秀代碼，學習其好的規範和算法，提升代碼可讀性。

　　（2）代碼優化

　　　　編程中，有言：高類聚，低耦合。代碼中有一些參數在調用時，每每一行要寫很長，極大的影響了代碼的可讀性。對於涉及的框架設計，咱們根據須要，創建了用戶類，捲紙類等，幫助程序編寫，但我認爲，依然有很大的優化空間，須要往後積極學習，向優秀項目看齊。

 

4、分享

　　最後，在這裏和你們分享一些資源，同時附上了本次項目功能說明的博客連接 HNU_小初高數學學習軟件_功能說明  和 隊友HnuLyx發佈的博客（內含流程圖） 結隊編程總結分析 ，但願你們能夠多多提一些建議，相互學習，共同進步。　　 

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