爲什麼「懂了那麼多道理卻依然過不好這一生」？

爲什麼「懂了那麼多道理卻依然過不好這一生」？ 這種現象貌似普遍存在，但我們不能因爲這種現象的存在而否定「道理」 的價值。有很多人和別人一樣天天去上學，讀一樣的課本，坐在一樣的教室裏， 聽一樣的老師講課，學習成績卻各不相同，而且還有相當數量的人根本就學不好甚至學不會—這有什麼可奇怪的嗎？有沒有簡單的解釋呢？解釋真的很簡單—大多數人不好好做作業啊！絕大多數學習好的孩子怎麼會完成不了作業呢？ 「知識傳遞

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