PHP面向對象究竟是啥？

　　(一)、面向目標的基本概念
　　一、什麼是目標
　　l面向目標英文是ObjectOriented,拆開來即是
　　-面向（Oriented）
　　-目標(Object)
　　概念：什麼是目標
　　l人間萬物皆目標
　　n悉數可見之物
　　u一個白叟，一臺筆記本
　　u一個桌子
　　u一個球員
　　u一個女主播
　　n悉數不行見之物也可以是目標
　　u一個空氣裏的細菌
　　u一個籠統的概念
　　l籠統，顧名思義，即是抽掉了詳細形象的東西。如：人，就可以說是一個相對籠統的概念，因爲一個詳細的人有性別、年紀、身高、容顏、社會聯繫等詳細特徵，但籠統的「人」即是不包括這些詳細特徵的一個概念，於是說它是籠統的；而詳細的人的概念應該是張3、李四等。於是說，籠統概念通常是指的每一類事物，而不是某一個事物。
　　二、目標的組成
　　l目標組成包括兩部分
　　n目標的組成元素
　　u是目標的數據模型，用於描述目標的數據
　　u又被稱爲目標的特色，或許目標的成員變量
　　n目標的行爲
　　u是目標的行爲模型,用於描述目標它能作什麼工做
　　u又被稱爲目標的辦法
　　三、目標的特點
　　l每個目標都是絕無僅有
　　n比方說張三即是張三，李四即是李四，你家的桌子即是你家的不是別人家的，並且你家臥室的桌子不是客廳的桌子，這些都不能混爲一談
　　l目標是一個特定的事物，它的功能即是完成特定的功能
　　n比方桌子，它即是一張桌子，它即是爲了知足你吃飯的時分的需求，你可以把飯菜盛飯到上面，這樣吃起來就便利
　　n再比方球員，它的功能即是傳球，運球，投籃，扣籃，這些即是他們要作的工做
　　l目標它是可以重複運用的
　　n比方球員詹姆斯，他打完一場籃球后，還可以持續打，不是說打完一場就結束了，不能再打了
　　n再比方，吃飯的桌子，你吃完了，下次再吃的時分，還可以持續運用這張桌子，因此它是可以被重複運用
　　n再比方，一輛車子，它從北京開到到廣州，不是說它開到廣州就報廢了，而是可以往復很多次
　　四、什麼是面向目標
　　l面向即是指在編程的時分，一貫把目標放在心中
　　n比方你面向牆面，你一貫看到的即是牆面，
　　n比方教師講課，它面向是誰，是學生，因此教師上課的時分要一貫面臨的是學生
　　n面向目標，即是編程的時分，內心一貫面向着目標
　　l面向目標編程，指的即是在編程的時分，把悉數數據模型轉換成目標的結構進行存儲，
　　n實際上即是編程的時分，我們把一切的數據結構，轉換成特色和辦法這種目標的辦法進行存儲，我們把這種辦法就叫作面向目標編程
　　五、爲何要運用面向目標
　　目標的描述辦法越發貼合實在國際，越發便利我們瞭解大型項目的事務邏輯
　　n我們早期的時分是面向進程編程，即是天天講的都是代碼的組織結構，但是有了目標的描述辦法後，我們還可以說，我寫的即是一個一個的目標，而後他們之間有各類互動
　　n在程序規劃的進程傍邊，這種面向目標的開發辦法拉近了代碼和實在國際的間隔
　　六、面向目標的本質
　　l作任何工做我們都須要調查事物的本質，那麼面向目標的本質是
　　n把生活中要處理的問題，都經過目標的辦法進行存儲，什麼是目標辦法的存儲，即是把數據結構存儲爲目標的特色和辦法
　　u比方我們要作一個家居軟件，裏邊一切的家居我們都可以用目標的特色和辦法進行表示出來，比方它的大小，顏色，尺度等等
　　辦法有哪些呢，比方有的家居是可以摺疊的，這個摺疊即是它的辦法
　　u再比方一個球員，它的特色有什麼，身高，年紀，團隊，膚色等等，那辦法呢，就比方運球，傳球，投籃，扣籃等這些基本的技能即是球員的辦法
　　l目標和目標之間的互動，即是經過辦法的調用來完成，這個有點籠統，後邊我們會經過實例進行詳細的分析
　　n舉例
　　u比方我從教室門口，走了大約10步，來到了講臺中心，緊接着我看向張三，而後問了一個問題，「你好，請問你叫什麼姓名」，最後張三回覆我：「你好，我叫張三」
　　這個圖裏，目標分別是教師，學生，首先是教師調用了他自身的辦法，辦法的順序依次是走，看，問，緊接着調用了張三目標的回覆辦法
　　七、面向目標的基本思路
　　l第一步：辨認目標
　　-任何實體都可以稱爲目標
　　l第二步：辨認目標的特色
　　n目標裏邊存儲的數據都是特色
　　n關於不一樣的事務我們要重視的特色是有所不一樣的
　　u比方上面的場景中，我們要用面向目標的辦法把它復原，那麼重視的特色即是姓名，身份，辦法即是3個，走，看，問
　　u比方女主播和球員都是人，但是因爲事務不一樣，因此我們重視的特色和辦法也會不一樣，比方女主播，我們更重視的是它的藝名，還有歌唱，球員我們更重視的是他是哪一個球隊的，以及他球技
　　l第三步：辨認目標的行爲
　　n比方說目標本身數據的改變都是行爲
　　n目標和外部之間的交互
　　八、面向目標的基本準則
　　l目標內部是高內聚的
　　n只包括一項特定的功能（功能是可大可小）
　　u比方說球員，他只擔任打球，女主播只擔任歌唱，雖然他們還可以作其餘工做，但是因爲事務不一樣，因此功能不一樣，而後其餘的功能就沒有包括進來
　　n一切目標相關的內容都封裝在目標內部
　　l目標外部它是低耦合的
　　n外部的國際只能看見目標的部分特色，看不到悉數的
　　n外部國際只能看見目標的部分行爲，看不到悉數的
　　u這個高內聚低耦合不關是目標的一些基本準則，它也是我們整個編程傍邊的一個重要準則，特別是低耦合更重要一些，爲何這麼說呢，因爲一旦作到了低耦合，這樣的話，目標之間的依賴聯繫會變得很是小，隨之帶來的優勢即是，它的可維護性更高了，可擴展性也增強了，比方作一個遊戲軟件，這個球員的目標可以被多個遊戲運用，這樣在開發新遊戲的時分，可以直接拿來運用，這樣的話，複用性也加強了
　　u高內聚的優勢即是，你該有的都有了，儘可能寫全一點就不會呈現缺胳膊少腿的
　　u高內聚低耦合它不只僅只是我們規劃目標的時分的基本準則，它也是我們編程的一個重要規劃準則