個人考研歷程三（10.3）

    有幾天沒記錄我這枯燥的考研備考日子了，今天繼續....

    到今天爲止，高數（下）教材快看到一半了，從國慶假開始看，三四天看了一半還算是勉強符合本身的預期，不過還沒作多少題，主要是在看教材。其實對於某些學科的學習，我在大一時造成了一種觀念是：只要還能把書看懂，就不用作太多題，只管用最快的速度往下看就好了，若是能將新內容看懂那麼說明前面的內容就真的懂了，所以不須要期間作太多題，直到沒法繼續看懂新內容時，那就能夠作作題了，把先前看過的內容練練！

    高數（下）感受比高數（上）更容易看懂。目前惟一以爲有點混淆的就是偏導數，全微分這幾個概念。還有那幾個跟求導，求微有關的符號，作題時得仔細區分。數學就提這麼多吧。在這裏應該更多地寫些跟計算機有關的東西 ^^

    操做系統看到一半了。寫一點跟存儲器管理有關的知識吧。

    在具備對換（swap）功能的OS中，一般把外存分爲文件區和對換區。前者用於存放文件，後者用於存放內存換出的進程（被掛起的進程）。爲何要把等待的進程從內存換到外存呢？理由再簡單不過了，它在內存中不運行佔用了大量內存空間，另外一方面還有許多做業在外存上等待，若不swap就嚴重浪費資源了。

    因爲一般的文件都是較長久地駐留在外存上，故對文件區管理的主要目標是：提升文件存儲空間的利用率。爲此對文件區採起離散分配方式。然而進程在對換區中駐留的時間是短暫的，對換操做又頻繁。故，對對換空間管理的主要目標是：提升換入換出的速度。爲此採起的是連續分配方式，較少考慮外存的碎片問題。