今天,參加數學培訓,老師是王樹忠老師,也正好是個人高數老師,今天聽的也是比較好,真的有一種醍醐灌頂的感受。本身當時學的好的知識點,很快的就會想起來,學的很差的也是都不會,全部用心的東西都會給本身帶來成長,全部的努力都不會白費。
從這學期開始,陸陸續續的準備了數學建模比賽和數學競賽,想總結下本身的感悟。
數學建模比賽: 從九月一號肯定參賽,開始寫第一篇練習的論文,到9月18號,比賽結束。這些天也是一直準備建模比賽,回顧本身的大學生涯。
第一次參加東三省比賽:根本沒有叫上成型的論文,我本身存在的問題是:沒有作學術的態度,那時候,別人找我參加比賽,我沒有正式的認識到建模,更多緣由是那個時候心浮氣躁,沉浸在高考後放縱和大學的自由裏,沒有背注一擲的決心,回顧我整個大一也是這種心境,讓我落後那些早早趕路的人。
第二次參加東三省建模:是和趙研、狗子三我的,此次交了論文,可是比較亂。存在的問題就是:心態的怠慢,準備的時間太晚了,以至於最後的論文完成的太過倉促;還有一個問題就是選題很差,選的是機器學習的題,根本不適合當時水平的咱們。
大三參加國賽:獲得此次的參賽名額實屬不易,隊友是一個學妹和趙研,此次咱們隊伍比較刻苦,在主樓呆了三天都沒有走,最後完成的論文,也是自我感受達到了三我的比較好的狀態。結果尚未出來,小小的心願但願必定得獎阿!在比完賽後較爲明顯的不一樣就是:首先,本身會特別講究博客或者別的文本的公式編輯,而後是,會很注意報告裏小的標題的選擇和句子間邏輯關係,開始用visio畫圖,最後,寫那種相似與摘要的文章,內心不打促,有一種自信。
我在往後的每一個瞬間都或多或少的感覺到那18天給我留下的改變,這也許就是比賽給我最大的收穫。
數學比賽:第一次參加,也就只有一次了,參加這個比賽的本心是爲了得獎加分。
剛開始一直以爲比賽有些水,擔憂在這裏黨務太多的時間,一直在猶豫。並不知道,我到底會付出多少,忐忑,不吹不黑。在作相同的數學題,大三的本身更好理解了,心也更靜了,本身在寫題的時候,看着身邊拿手機拍照的大二的,感受看到了曾經的本身,咱們當時的復變老師不讓咱們拍題,想來也是對的,想學的人都是抄了下來,或者下課問老師,那些拍過的照片也不會再去看。
寫這些話,回顧這些日子的時候,我察覺到的發現到了本身大一到大三的心態的變化在慢慢的褪去了之前的浮躁,在我寫這篇文章前都沒有察覺到的。
(我知道這篇排版很亂。我是故意的)