(大講臺:國內首個it在線教育混合式自適應學習)網絡
若是沒有那次學習機會,我依然深陷在封閉的泥塘裏。
我是今年剛畢業的大學生,我學習成績不錯,所學也是國內很厲害的專業,全國範圍內只有6所院校擁有學位授予權。在大多數眼裏,我學習好,在一個全國知名的院校學習,學習全國知名的專業,想來我必定很知足、會很幸福。但太多人都不知道,捫心自問我過去四年的大學生活真的是稀裏糊塗,每當一我的躺在牀上或者在操場上漫步,回顧逝去的四年時光,我居然找不到一絲一毫讓我會心一笑或者切合心意的點滴事件。
我不知道我將來將會走向何方!或許被一路拖着走纔是個人真實寫照。
畢業來臨,我不知道是和大多數人同樣選擇就業仍是選擇家裏人安排的考研之路,即使是考研我在迷惑是選擇大學本科專業仍是家裏姐姐推薦的經濟學專業,我在抉擇着,可是我知道一時半會我不會得出一個答案。
每當我這個時候我會選擇打遊戲或者看電視來消磨時光,麻醉本身。我知道我是病了,可是我不知道我究竟得了什麼病。我能走,能在地鐵穿行的城市找到回家的路,能在夜色降臨前回到宿舍,可以吃的好穿的好,但惟獨心不夠完整……不知道選擇哪個方向。
一直到有了這樣的學習機會,一個任務驅動的學習機會。
有人說若是人生是一場並行的征途,採用任務驅動模式,只能過了第一關才能開啓第二關,只能過了第二關才能開啓第三關……那麼這個世界會少不少迷茫,這個世界會多許多燦爛,這個世界的遺憾會獲得和解……
有一次在一個羣裏,有人找在線學習系統的內測員,我跟管理私聊報了名,這是一家叫「大講臺」的自適應學習平臺,開始了個人開發語言學習之旅,之因此選擇開發語言由於我須要完成畢業設計,而之因此選擇這家在線教育平臺是由於他們家讓我之內測員的身份免費學。因而,一段任務驅動模式下的苦樂人生在一個日常不能再日常的時間點悄無聲息的展開來,就如同暴風雨前的寧靜。我所以也總結了這個世間重大事件發生時的邏輯類似性:如同黎明前的黑暗,暴風雨前的寧靜。
簡單來講任務驅動模式就是上面介紹的,只有通關了才能進入下一環節,不然就一直在這個關口待着。我開始學習第一關,很快是第二關,以後一週內很輕鬆的到達第十二關,或許也由於我智商真的很高,我以爲他們的課程也真很簡單。在測試一週時間裏,我居然學到十二關,這幾乎是普通用戶的1.5倍。我接着學習,可沒想到的是我卡在「第12關」一直到試學結束。處在「第12關」位置,就如同個人現實人生:不知道該選擇哪一個方向。
尼采說「凝視深淵太久,深淵回以凝視」,這第十二關就是我眼前的深淵,在我極力想要通關之際,未嘗不是另外一種深淵回以凝視,這一下就像是世外桃源通常的發現,忽然之間我願意放下一直堅持的東西,願意與本身達成和解,願意按照一個普通人的方式去選擇,去作一些事。一會兒我可以站在第三視角來解釋曾經的一切:執着於自我,迷戀於自我,是佛家所言的着想,癡迷;學會放下了,放下本身,也是突破本身。
而事情到了此處:站在這個時間節點上,無論將來怎麼樣,我都願意去面對,至於迷惑,要麼是心安理得要麼是問心問本身要麼是一個一個去試驗,總之我不會再等待別人給我出路,總之我不會再封閉。學習
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